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高中古诗词鉴赏答题技巧高中古诗鉴赏答题技巧高中古诗鉴赏答题有哪些套路读诗歌要有文言意识往往一字就需要把诗歌放到古代的语境中来分析古典诗歌用文言文写成就是一词并且常常一词多义还有许多的古今异义现象因此我们读古代诗歌要把它当成文言文理解例如可怜体无比阿母为汝求之可怜不可解作怜悯孔雀东南飞迢迢牵牛星终日不成章泣涕零如雨之章不是文章同情弦弦掩抑声声思布匹是的意思琵琶行并序之思思念不是而是悲伤诗歌的语言讲究含蓄凝练往往含有许多的联想意义隐含意义需要结合生活经验展开联想才能准确地理解读诗歌要了解特殊的修辞手
高中古诗词鉴赏答题技巧 高中古诗鉴赏答题技巧 高中古诗鉴赏答题有哪些套路 读诗歌要有文言意识往往一字就需要把诗歌放到古代的语境中来分析。古典诗歌用文言文写成，就是一词，并且常常一词多义，还有许多的古今异义现象，因此，我们读古代诗 歌，要把它当成文言文理解。例如：“可怜体无比，阿母为汝求”之“可怜”，不可解作“怜悯、《孔雀东南飞》《迢迢牵牛星》“终日不成章，泣涕零如雨”之“章”，不是“文章”，同情”;，“弦弦掩抑声声思”“布匹”是的意思;《琵琶行并序》之“思”，“思念”不是 而是“悲伤”。诗歌的语言讲究含蓄、凝练，往往含有许多的联想意义、隐含意义，需要结 合生活经验，展开联想，才能准确地理解
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