给初三年级同学一封信.pdfVIP

给初三年级同学的一封信 亲爱的同学们： 写这封信的时候，已经是深夜十二点了。此刻周遭一片寂静，我 的心也随之而安宁。我喜欢在这样的时刻，梳理纷乱的思绪，写下我 心底最真切的情感和感受 等这个时刻，我已经等得很久了 很多时候，我真想和你们说点什么的。但是又怕太轻易的说了， 反倒轻了分量。我想起一句诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对 这片土地爱得深沉。我把这句诗改一下，算是我对每一位同学最想说 的一句话：为什么我对你们总是信任，因为我对你们爱得深沉。大家 不要觉得我太矫情。我喜欢孩子，喜欢学生。成绩好的，我佩服她的 踏实勤奋；成绩不好的，我心疼他的落寞和消沉；优秀的，我赞叹她 的卓越，平凡的，我也能发现他的不凡。（举初二一个同学的例子） 因为每个人都是独一无二的，再出色的，也有缺点，再调皮捣蛋的， 也有闪闪发光的地方。更何况，你们还是没有完全长大的孩子，说不 定最不起眼的那个将来会是叱诧风云的人物，谁能说得定呢？对你们， 我总是充满希望的 很高兴，和你们相处的这两个多月以来，我更多的是感受到同学 们对我的尊重和喜爱。我想，这应该都是相互的。作为人，我们都是 平等的，本来就应该相互理解和尊重。有个心理学家做了个有趣的实 验。他要班级的同学写出自己最讨厌的同学的名单。结果很有意思， 有的同学一个也写不出，而有的人写出了长长的一串。而那个写得最 多的人，却恰好是大多数同学最不喜欢的。这说明了一个什么问题呢？ 世界就像一面镜子，你对她笑，她也对你笑；你对她哭，她也对你哭 当你怀着敌意去看待一切的时候，自然会觉得整个世界在和你作对 所以，我觉得我们在人际交往的时候，首先摆正自己的心态。换个角 度，换种眼光，或许会发现世界有不一样的精彩。记得再刚开学的那 几个星期，我在升旗仪式上总是讲宽容，当然，不可能说我今天说， 明天我就能做到。宽容是一种博大的胸怀，一种高素质的体现，我们 应该在每一天都进行修炼。终身都要修炼。当我们都能做到严于律己 宽于待人的时候，你一定能从人际交往中寻找到一种快乐。我想，禁 止打架这类的事，应该就不需要老师一而再再而三的去讲了 我听说，有的同学能和同学搞好关系，但是却总是喜欢和老师、 家长对着干。为什么会这样呢？我和一些同学进行了交流。我归纳的 原因有三点：第一，你觉得自己已经长大了，很讨厌别人管着你。第 二，你觉得老师父母不能理解你。还有第三点，缺乏沟通的技巧。我 从小到大都是个爱自由的人，所以从小就特别渴望快点长大。长大了 我就能随心所欲去干我自己想干的事，谁也管不到我了。可是，当我 长大了以后，我才发现，这是根本就不可能的。人是属于社会的，只 要是社会的人，就有法律、就有基本道德的约束。到了单位，肯定得 被领导管着的。结婚了，又得被老公管着，是吧。即使如孙悟空七十 二变，有着通天的本事，他不还是带着个紧箍咒，时刻得听着唐僧的 念叨么？但是，我有一个秘诀，可以让别人管不到你。想知道吗？对， 那就是自己管好自己，做好一切在学生阶段你该做好的，别人又能有 什么空话讲呢，是不是？爱自由没有错，正因为爱好自由，社会才能 发展得如此迅速，但同学们我们要明白，绝对的自由是不存在的，我 们应该追求更高层次的自由：心灵的自由。心灵的强大才是真的强大 啊。至于沟通的技巧，那可是一门艺术，不是三言两语可以说得清的 但是我知道我们同学们都是聪明人。都应该明白，直接和父母和老师 顶撞，是最愚蠢的，这个时候，我们要采取一种换位思考，试着去理 解父母老师的心意，然后，用比较平和的方式，试着和他们好好的表 达。或许这样，更容易达到我们目的。同时，也不会担上一个不孝顺 父母不尊敬老师的骂名，何乐不为呢？ 到暮云中学来了这么久，总是有过去的同事问我，感觉怎么样呀？ 初中生是不是比小学生更难管呀？到中学来，确实比以前累多了，压 力也更大。初中生也确实比小学生更难管。但是说实话，我有个特别 强烈的感受，那就是中学生尽管思想更复杂，但是因为年龄大些，也 确实更懂事了，譬如说，小学生吧，你今天给他指出了某个错误，他 明天就忘记了，又接着犯，自控力比较差，而我们中学生不一样，我 看到有很多同学，我跟他讲了一次之后，他很诚恳的认错，然后就真 的改了，这样的一诺千金的学生真让我觉得欣慰。譬如说，我现在发 现中午去外面吃饭的同学就基本没有了。（但是早上还是有哈）打架 的当然也有部分同学，要经过两次到三次才能改正。但是，只要改正 了，就好了。我有耐心的。以后我打算这样，凡是我谈话的同学，我 们都到我办公室来做个记录。一是我想记载一下我的工作，二是以后