发展观察力的智力游戏-听觉游戏（教材）.docxVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 特殊儿童游戏 发展观察力的智力游戏听觉游戏 观察，不同于一般的自发感知，是人们主动运用人体感觉器官来感知客观事物，是一种有目的、有计划，比较持久的心理过程。观察是人们认识客观现实的最基本活动，人们从外界获得的信息中，有90％是通过观察获得的。 儿童观察力的发展，对其获取知识、认识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用。然而，儿童的观察力并不是自发形成和发展起来的，需要及时予以培养和教育。兴趣是儿童观察的基础。兴趣能帮助儿童集中注意力于观察物，从而提高观察的敏锐性，而观察敏锐性的提高又会对观察的兴趣产生积极的影响，使观察更深更细更持久，形成良性循环。儿童观察力的专项训练多采用游戏方式。 观察力训练的主要途径是感官训练。准确而敏锐的感知能力是观察力的基础。感觉机能发展得越好，获得的信息就越多，感性经验也就越丰富，观察也就越精确和敏锐。因此，发展观察力的智力游戏是以儿童的感知觉训练为基本内容的，包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等多个感官的训练。 意大利著名儿童教育家蒙台梭利对感官教育极为重视，她认为：“感觉的参与可以使抽象的东西