心脏的结构和功能(说课课件).pptVIP

输送血液的泵——心脏 义务教育课程标准试验教科书 生物学 七年级（下） 第四章 人体内物质的运输 生命科学系 刘雪梦 义务教育课程标准试验教科书生物学 七年级（下） 第四章 人体内物质的运输 第三节 运输血液的泵 ——心脏 义务教育课程标准实验教科书生物学 八年级（上） 第14章 维持生物体内的平衡 第一节 运输血液的泵 ------心脏 说课提纲 一、教材和学情分析 二、目标与重点、难点 三、教法与学法 四、教学过程设计 五、板书设计 教材分析 血液、血管 心脏的结构和功能 血液循环 一、教材和学情分析 思维活跃， 好奇心强， 求知欲高， 好问好动。 观察能力较强，分析能力和对抽象知识的认知能力有限。 学情分析 知识状况 能力状况 心理状况 学习了血液和血管，对心脏的结构和功能的知识比较匮乏。 说课提纲 一、教材和学情分析 二、目标与重点、难点 三、教法与学法 四、教学过程设计 五、板书设计 能够描述心脏的结构和功能以及其相适应的特点，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力 。 知识与技能目标 通过观察——分析——归纳的过程，学会思考和探究的方法。 过程与方法目标 情感与价值观目标 体会同学之间合作的乐趣，明确体育锻炼对心脏的影响，在日常生活中多进行体