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义务教育实验教科书
信息技术
五年级 上
教育:
1、使学生学会输入汉字。
2、练习指法。
3、让学生学会编辑电子板报。
4、让学生学会管理文件或文件夹。
5、认识Word,会用Excel 制表。
6、学会标点符号的输入方法,能编辑简短的文章。
7、“Photofamily”的基本操作。
8、制作相册。
教养:
1、培养学生良好的上机习惯。
2、陶冶学生团结协作的精神品质。
3、锻炼学生的手指的灵敏度。
4、培养学生的综合应用能力。
5、培养学生对信息技术课的热爱之情。
教材分析:
本套教材在内容的编写上选用了有利于启发学生思维,对学生能力发展有良
好促进作用的信息技术知识,并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间,帮
助学生通过已知去认识未知,体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上,
采用双卡通人物对话来设置问题情境,寓学于乐,以利于激发学生的学习兴趣。
本册教材分二个模块,共 12 课,供五年级使用。
教 学 进 度 表
年级 五年级 授课教师 刘吉东
科目 计算机 周授课节数 1
周次 起止日期 具体内容
1 8.289.2 第 1 课
2 9.59.9 第 2 课
3 9.129.16 第 3 课
4 9.199.23 第 4 课
5 9.269.30 第 4 课
6 10.210.7 十一放假
7 10.1010.14 第 5 课
8 10.1710.21 第 5 课
9 10.2410.28 第 6 课
10 10.3111.4 第 7 课
11 11.711.11 第 8 课
12 11.1411.18 回顾与反思
13 11.2111.25 第 9 课
14 11.2812.2 第 10 课
15 12.512.9 第 11 课
16 12.1212.16 第 12 课
17 12.1912.23 回顾与反思
18 12.2612.30 考试
19
20
模块一:用计算机制作板报
教学内容:
⒈走进板报编辑部
⒉当个编辑小能手(一)
⒊当个编辑小能手(二)
⒋让文字更美观
⒌图文并茂的板报
⒍制作简单的表格
⒎巧用文本框
⒏综合实践——制作漂亮的电子板报
⒐回顾与反思
第 1 课 走进板报编辑部
教学内容:
⒈认识Word 窗口;
⒉输入文字;
⒊保存文件。
教学目标:
⒈认识Word 窗口;
⒉掌握文字录入的方法;
⒊学会保存Word 文档。
教学重难点:
文字录入。
教学时间:
1 课时。
教学过程:
一、导入新课。
⒈欣赏板报。
⒉师:用Word 制作的板报,很好看吧。今天
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