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给中学生一个怎样的寒假 对于学生而言，寒假应该是快乐和放松的，然而，为了能取得好的学习成绩，升入好的学校，很多孩子 还是在家长安排下补课学习，放假也不能很好地放松。 事实上，只有用科学的学习方法才能取得好的效果。如何让孩子的寒假过得快乐而充实呢？ ●观点碰撞 家长不要每天唠叨学习 “孩子不急，家长急”，很多情况下，考生家长比考生还心急。据有的考生讲，他们的家长见不得孩子闲 着，甚至认为看一会儿电视都是在浪费时间。对此，有关高中老师认为，学习要讲效率，与其每时每刻 都手捧书本却看不进去，还不如该放松时放松，该学习时学习，让学习时的每一分钟都有效率。 初一初二兴趣小组可坚持 如今，在很多课外兴趣班里很少再见到初中生的身影，因为家长怕影响学习，所以到了初中，那些诸如 舞蹈、绘画等兴趣班都被家长给撤掉了，变成了 “语文、数学、英语、物理、化学、生物”等各学科的 补习班。事实上，有些学生的补课都是被家长安排的，学生自身不想去补课，补课效果也就可想而知了。 对此，有关教育人士认为初中一二年级的学生自己的兴趣完全没有必要丢掉，假期里更是可以按着自己 的兴趣去选择学习。 放假伊始制定好学习计划 40 天的假期，对孩子来说是一个漫长的假期，可对于初中生来说，作业本来不多，可每年都有家长说孩 子一假期完不成寒假作业。有的孩子总认为离开学还远着呢，临近开学那几天突击写作业也来得及，可 有的还是完不成。为了让孩子能很好地完成作业，有关老师认为应该在放假伊始，就让孩子制定一个寒 假学习计划，每天有固定的学习时间。 ●对初中生假期学习建议 初一 培养自我学习习惯 有些学生初中学习很好，到高中掉队了，这是为什么呢？有关老师分析，有的学生虽然在初中学习成绩 较好，但只习惯于死记硬背，习惯于老师的灌输式学习，这样的学生因为初中课程较浅，尚能取得好成 绩，但没有学习潜力。建议家长让孩子探究式学习，有一种主动学习的精神，放手让孩子自己去研究一 个课题，只要是孩子感兴趣的，这样才能培养孩子的独立钻研学习的精神。说白了就是自己能够动脑筋 想问题，而不是“别人说一我不说二”。 初二 不必很紧张 到了初二，为了在中考中取得好成绩，很多家长心里增加了紧迫感，让学生也感到了压力。对此，有关 老师认为初二的学生没有必要弄得那么紧张，完全可以像初一那样假期里放松放松，学习上可以查缺补 漏，还可以学一些自己感兴趣的东西。 初三 立足书本巩固基础知识 初三学生因为要应对中考，所以假期里还要做好复习。从以往来看，有些很聪明平时成绩也很好的学生 却在中考中失利，基础知识掌握不牢是很大的原因，在不该丢分的地方丢分。以化学学科为例，可以把 以前的知识点都梳理一下，为下学期复习做好准备。 对于语文的学习，锦州七中刘晓明老师建议，中考背诵占了挺大一部分，假期里学生有空闲时间，可以 把下学期需要背诵的准备出来，把需要背诵的先解决好。哪些需要背诵，在初中生语文课程标准里就能 看到，家长也可以上网去查。其实，不仅是考试中有背诵的内容，学生掌握了那些考试大纲要求的古文 和古诗，对一般写作也有潜移默化的影响，使语言更有品位。 一般考试所要用到的修改病句和仿句，这样的练习，学习可以买一些相关的资料，自己练一练。对于仿 句，学生如果没有相关的知识和看过类似的材料，考试时给了上句，学生可能不知道咋对出下句。 对于名著的阅读，如《水浒传》、《西游记》、《格列佛游记》、《童年》(高尔基) 、《鲁滨逊漂流记》等，家 长提醒孩子读名著要注意细节，考试中也往往考一些细节。 ●对高中生假期学习建议 高一　总结学习方法 “你的学习方法是否适应了高中的学习？成绩不佳的学生是否想到做学习方法上的改变”，采访中，锦州 市某高中一位班主任老师说： “有的学生入校成绩很高，可入校后学习成绩却落在后边，这样的学生在 假期里就要考虑是否改变一下初中的学习方法。也就是说在假期里应该对这半年的高中学习好好进行总 结和反思，找到合适的学习方法是最好的。而对于成绩已经很优秀的学生有余力就可以去拓展自己的知 识面。” 高二 找到自己的薄弱环节 每名学生都有自己的薄弱环节，所以假期查缺补漏最重要。事实上，高二的学生自己都知道哪些地方学 得好，哪些地方学得吃力，自己心里都有数。而家长就是想办法为孩子创造一个环境，就是孩子遇到难 题到哪里去解决，是找同学去问还是找个家教，总之，要想办法解决自己的疑难问题，而这种困难如何 解决要让孩子自我选择。 高三 自我考试自我打分 因为还有四五个月时间就要高考了，所以对高三学生来说，这个假期做好心理准备是最重要的。学生不 妨为自己买几套高考真题(套题一般都有答案) ，自己把握时间，自己照着答案给自己打