人有两个宝第一课时.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2020-08-12 发布于广东
举报
版权申诉

人有两个宝第一课时.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

1 人有两个宝教学目标: 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。板书计划: 1 人有两个宝人又工才大个手用会（拼音略）第一课时故事导入，揭示课题讲爱迪生发明创造的故事。出示课题，认读生字，读题；说说“宝”是什么意思。初读指导人有哪两个宝？怎样用好它们呢？书上有首儿歌，我们读一读就知道。配乐朗读。学生自由读儿歌两遍，要求读准字音，读同句子。这首儿歌共有几句话？指名分句读课文，正音，指导停顿。精读训练学习第一句。指名读第一句。《人有哪两个宝》出示：双手大脑认读。举起双手，拍拍脑袋。指导朗读第一句。重读“双手”和“大脑”。双手和大脑分别有什么本领呢？下节课我们再学习。学习生字。（1）出示：人个大手（2）自学生字。看笔顺，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。交流。指导写字。教师范写。学生描红。学生在《习字册》上练写。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。