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校本教研工作计划 为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学效益的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师兴教，铸造“xx”品牌。特制定本学期学校校本教研工作计划 　　一、强化校本教研的各项制度 　 （一）加强备课组校本教研工作制度 　　积极开展教研活动，组织各教研组每学期开学初，系统地进行教材研究，以学科组为单位的备课组一学期进行四次以上有效率的集体备课。认真完成备课组内的备课任务，认真准备并在教研组讨论时积极发言；认真参加听课、评课活动，教师每学期听课至少16节；在教学实践的同时，要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划；切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。 　　（二）继续开展听评课活动 　　每位教师围绕“高效课堂”这一主题每学期至少要组织好一次以上有质量、有效率的公开课。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。 　　（三）加强教师个人校本教研工作制度 　　1、教师要及时认真地撰写课堂教学小记，撰写周反思。 　　2、进行有计划的教育教学理论学习，将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织至少2次专题学习讨论，把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 　　二、主题化校本教研活动 　　（一）继续扎实开展青年教师基本功练习 　　教师的基本功是教师进行教学活动的一种基本素质，需要在实践中不断练习、不断提升。本学期，针对高效教学的学校重点工作，计划开展教师有效教学案例编写的基本功比赛。在比赛之前，教研组长应组织教师组内学习，对青年教师进行有效指导。还可以举行书法、绘画等基本技能比赛。 　　（二）特色教学研讨周 　　本学期结合学校校本教研研究的大主题，各个教研组经过开学初全组讨论确定集中研讨主题如下表格；教研组长根据自己教研组的研讨主题制定活动方案。 　　语文组 　　研讨主题 　　语文高段 　　语文低段 　　构建有效的师生对话场 　　数学组 　　研讨主题 　　数学高段 数学低段 构建有效的师生对话场 　　（三）读书笔记撰写 　　继续提升教师的文化修养，提倡开展教师办公室阅读和睡前阅读。安排一次读书笔记撰写的校本教研活动，实现阅读生活与心情的分享与交流。 　　三、主要活动安排 六、活动组织安排 ??见附表 附表（一） 语文组活动安排： 组长 参加人员 时间 活动内容 xxx 全体语文教师 每周三下午第一、二、三节课 2月： 1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。 2、学习《语文课程标准》，继续探索语文教学模式，互相探讨，并在教学实践中加以完善。 3月： 1、检查各个教师的备课及作业批改情况。 2、提高学生作文水平研讨 3、规范字比赛 4、集体备课 4月： 1、提高阅读教学的效率研讨 2、美文经典诵读比赛。 5月： 1、参加校作文竞赛 2、规范字比赛 3、开展读书活动主题演讲 6月 1、做好复习工作，准备迎接期末统考。 2、每位教师上交教案、教师读书笔记等。 3、了解学习情况并总结经验，写好工作总结。 附表（二） 数学教研组活动： 组长 参加人员 时间 活动内容 xxx 全体数学教师 每周四下午第一、二、三节课 2月份 ?1、各年级制定教学计划，制定教研组工作计划。 ?2、学习新课标，研究教材。 ? 3月份 1、举行口算、笔算活动。 ? 2、继续常规教研活动。 3、集体备课 ?4月份 ? 1、继续开展教研活动。 2、校内教研课活动。 ? 3、期中考试质量分析。 4、教案与作业检查。 ?5月份 ?1、参加“数学因我而精彩”活动。 ?2、撰写论文、反思等。 ?6份 ? 1、教案与作业检查 ? 2、期末考试。 ?3、教学工作总结。