部编版小学四年级上册第二单元语文习作：小小“动物园”.pptxVIP

小小“动物园”八字须，往上翘，说话好像娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 (打一动物)猫凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。 (打一动物)金鱼同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。说说本次习作对我们提出了哪些要求？ “小小‘动物园’”要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段话写一写每个家庭成员，并写出自己的感受。写好了读给同桌听，看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。要想让家人评得像不像，我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与哪个动物”非常像，比喻一定要恰当，注意用词要生动形象。本次习作的重点是找相似，抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。这次习作我们应如何去写呢？抓住人物与动物最突出的特点，找相似。要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。用词准确，比喻恰当，要形象、生动。1.抓特点，找相似。这次习作要如何抓特点，找相似呢？把家人想象成一种动物，不仅要观察人物外貌与动物外表之间的相同之处，还要性格特点、生活习性之间的相似之处。外貌描写一定要抓住最突出的特点，细致观察。找到人物与动物的相同之处，才能写得生动有趣。比一