错误的种子也能开出美丽的花朵花朵.docVIP

PAGE PAGE 4 错误的种子也能开出美丽的花朵 ——浅析错题笔记的有效利用 刘桥中心校 张志祥 该学期，刘桥中心校向每位学生发放了错题本，不少学生把它当做草稿本，一些学生也记了不少题目，但错题本的真正作用却没有得到应有的发挥。那么，如何使错题本发挥它的有效作用呢？在平时的教学中经常听到老师说，我都讲了好几遍，学生还是不会，真笨。有的学生说，我一听就会，一做题就错，怎么办呢？我认为有效整理错题笔记是解决该问题的一剂良方。在实际教学中，把学生的错误当作宝贵的教学资源，引导学生反思一下错题错在哪里？为什么错？然后让学生有针对性的纠错，让错误发挥最大的育人功效。 一、如何建立错题集，让学生学会回顾和反思从而提高学习的效率呢？ 首先，错题集是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实不然，当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了分析之后。所以，分类整理，这是建立错题集的关键步骤。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、图型类、运算类、思想方法类等，并将各题注明属于某一章节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。 其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他