事业单位招聘面试评分标准通用资料.pptx

结构化面试评分表（100%） 序号 姓名 性别 文化程度 报 考 部 门 面试 要素 综合分析 语言表达 应变能 力 计划、组织与协调 人际交往的意识 与技巧 自我情绪控 制 求职动机与 拟任职位的 匹配性 举止仪表 权重 17 20 14 10 14 10 7 8 观 察 要 点 对事物能从宏观 方面总体考虑； 对事物能从微观 方面考虑其各个 组成成分；能注 意整体和部分之 间的关系及部分 间的有机协调组 合 理解他人意 思， 口齿清 晰、流畅；内 容有条理，富 逻辑性，他人 能理解，并具 有一定说服 力； 用词准 确、恰当、有 分寸 在 压 力 状况下； 思 维 反 应敏捷； 情 绪 稳 定；考虑 问 题 周 到 依据部门目标，预见未来 的要求、机会和不利因素， 并作出计划；看清冲突各 方之间的关系；根据现实 需要和长远效果作适当选 择；及时作决 策；调配、安置人才、物 等有关资源。 人际合作主动； 理解组织中权属 关系（包括权限、 服从、纪律等意 识）；人际间的适 应；有效沟通（传 递信息）处理人 际关系原则性与 灵活性结合 在较强刺激 情景中，表情 和言语自然； 受到有意羞 辱的场合，能 保持冷静；为 长远或更高 目标，抑制自 己当前的欲 望 兴趣与岗位 情况匹配；成 就动机（认知 需要、自我提 高、 自我实 现、服务他人 的需要，得到 锻炼等）与岗 位情况匹配； 认同组织文 化。 穿 着 打 扮 得 体；言行举止 符合一般的礼 节；无多余动 作。 满分 10 10 10 10 10 10 10 10 要 素 得 分 A B C D E F G H 考 官 评 语 评分说明：1、对每一评分要素，考官按 0—10 分。表现好的给 8—10 分；一般的给 4—7 分；差的给 0—3 分。 2、总分 T=1.7×A+2.0×B+1.4×C+1.0×D+1.4×E+1.0×F+0.7×G+0.8×H 结构化面试评分表（70%） 序号 姓名 性别 文化程度 报 考 部 门 面试 要素 综合分析 语言表达 应变能 力 计划、组织与协调 人际交往的意识 与技巧 自我情绪控 制 求职动机与 拟任职位的 匹配性 举止仪表 权重 17 20 14 10 14 10 7 8 观 察 要 点 对事物能从宏观 方面总体考虑； 对事物能从微观 方面考虑其各个 组成成分；能注 意整体和部分之 间的关系及部分 间的有机协调组 合 理解他人意 思， 口齿清 晰、流畅；内 容有条理，富 逻辑性，他人 能理解，并具 有一定说服 力； 用词准 确、恰当、有 分寸 在 压 力 状况下； 思 维 反 应敏捷； 情 绪 稳 定；考虑 问 题 周 到 依据部门目标，预见未来 的要求、机会和不利因素， 并作出计划；看清冲突各 方之间的关系；根据现实 需要和长远效果作适当选 择；及时作决 策；调配、安置人才、物 等有关资源。 人际合作主动； 理解组织中权属 关系（包括权限、 服从、纪律等意 识）；人际间的适 应；有效沟通（传 递信息）处理人 际关系原则性与 灵活性结合 在较强刺激 情景中，表情 和言语自然； 受到有意羞 辱的场合，能 保持冷静；为 长远或更高 目标，抑制自 己当前的欲 望 兴趣与岗位 情况匹配；成 就动机（认知 需要、自我提 高、 自我实 现、服务他人 的需要，得到 锻炼等）与岗 位情况匹配； 认同组织文 化。 穿 着 打 扮 得 体；言行举止 符合一般的礼 节；无多余动 作。 满分 10 10 10 10 10 10 10 10 要 素 得 分 A B C D E F G H 考 官 评 语 评分说明：1、对每一评分要素，考官按 0—10 分。表现好的给 8—10 分；一般的给 4—7 分；差的给 0—3 分。 2、总分T=1.2×A+1.4×B+1.0×C+0.7×D+1.0×E+0.7×F+0.5×G+0.5×H 面试成绩汇总表 总分： 序号 考生姓名 报 考 单 位 考官姓名 通 用 测 评 要 素 自定测评要素 备 注 综合分 析 语言表 达 应变能 力 计划、 组织与 协调 人际交 往的意 识与技 巧 自我情 绪控制 动机匹 配性 举止仪 表 扣最高分 扣最低分 要素得分 A B C D E F G H 主考官评语： 主考官签字： 书记员签字： 年 月 日