（部编版）三年级语文上册6《秋天的雨》教学课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ? ? 小朋友，今天老师给大家带来了一首小诗，但是需要你们帮我填完整，填好了就送给大家，好吗？ 秋天的颜色 谷子说：“秋天是（ ）的。” 高粱说：“秋天是（ ）的。” 棉花说：“秋天是（ ）的。” 松树说：“秋天是（ ）的。” 土地说：“秋天是（ ）的。” 小朋友说：“秋天是（ ）的。” 秋天的色彩真多呀！你们能用一个词语表达出来吗？ 有位朋友告诉我：“秋天是五彩缤纷的。”想不想去看看？让我们一起走进《秋天的雨》。 6 秋天的雨 听范读，看看秋天的雨给大地带来了怎样的变化。 钥匙 五彩缤纷 一枚枚 勾住 喇叭 厚厚 一曲 丰收 一起来认字： 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 这是两个什么句子？谁会读？你能模仿这样的句式再写一句吗？ 赏析句子： 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 这两个句子运用了什么样的手法？ 赏析句子： 读课文，和伙伴们交流交流：课文是从哪能几个方面来写秋天的雨的？ 秋天的雨是一把钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，它藏着非常好闻的气味，它还会吹金色的小喇叭呢！ 朗读课文： 再读课文，体会秋天的美好。要求：老师读每个自然段的第一句话，同学们读后面的内容，最后一自然段齐读。 再读课文： 自主选择学习内容，小组交流：你看到了什么，你闻到了什么，你听到了什么？ 自主交流： 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 赏析课文： 说一说，填一填描写颜色的词语。 （ ）的银杏树 （ ）的枫树 （ ）的田野 （ ）的果树 （ ）的菊花 你知道秋雨还有哪些颜色吗？想一想，仿照上面短语的形式说一说。 秋天到了，水果成熟了，散发出阵阵诱人的香味，令人陶醉！ 秋天到了，水果成熟了，散发出阵阵诱人的香味，令人陶醉！ 秋天的雨吹起了金色的小喇叭，同学们听到了什么？谁也听到了？ 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 欣赏秋天的美景： 欣赏秋天的美景： 欣赏秋天的美景： 欣赏秋天的美景： 欣赏秋天的美景： 1、让我们一起再回到“秋天的颜色”这首小诗，现在你能按这个格式自己写一首吗？ 2、美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边，学了这篇课文后，此时你最想做的又是什么？ 写一写，说一说： 作业设计 01 02 03 收集描写秋天的词句。 画一幅秋天的图画。 和爸爸妈妈一起去秋游，把看到的景色写成一段话。 * ? ? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *