四年级上册语文普罗米修斯（第1课时）编版.pptx

人类很早以前就开始使用火了，火对于人类生活和发展有着重大的作用，可是你知道火是怎么来的吗？在神话故事里有一个关于火的故事一起去看看吧。普罗米修斯14造福人类 精神可鉴 普罗米修斯是希腊神话中是最具智慧的神明之一，普罗米修斯创造了人类，充当人类的老师，教会了人类很多知识和技能。认识“斯、惨”等12个生字，读准多音字“还”，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等15个词语。能流利、有感情地朗读课文。能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。能和同学交流故事中最触动自己的情节。预 习 读用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。佩违狠既愤著获惨悲兽坚锁抗环结构：上下部首：心笔画：12组词：悲伤 悲哀 悲惨 悲喜交加造句：受了箭伤的孤雁悲惨地叫着。笔顺：结构：左右部首：忄笔画：11组词：惨淡 悲惨 惨重 惨无人道造句：她被那条蛇吓得脸色惨白。笔顺：结构：上中下部首：口笔画：11组词：野兽 禽兽 猛兽 飞禽走兽造句：这里是野兽经常出没的地方。笔顺：结构：左右部首：亻笔画：8组词：佩服 佩带 敬佩 钦佩造句：他那见义勇为的精神真让人钦佩。笔顺：结构：上下部首：土笔画：7组词：坚硬 坚固 坚强 无坚不摧造句：我们要磨炼意志，坚定自己的信心。笔顺：结构：半包围部首：辶笔画：7组词：违反 违背 违抗 阳奉阴违造句：我们不能做违反校规的事。笔顺：结构：左右部首：扌笔画：7组词：抵抗 抗议 对抗 分庭抗礼造句：他一直顽强地与疾病作抗争。笔顺：结构：左右部首：王笔画：8组词：环形 环绕 环境 环环相扣造句：保护环境，人人有责。笔顺：结构：左右部首：钅笔画：12组词：封锁 连锁 枷锁 闭关锁国造句：妈妈提醒我独自在家要锁好门窗。笔顺：结构：左右部首：旡笔画：9组词：既然 既而 既定 既往不咎造句：既然要做，就得把这件事做好。笔顺：结构：左右部首：犭笔画：9组词：狠毒 狠心 凶狠 心狠手辣造句：老虎是一种十分凶狠的动物。笔顺：结构：上下部首：艹笔画：11组词：著名 著作 显著 臭名昭著造句：王医生是一位著名的医学专家。笔顺：结构：左右部首：忄笔画：12组词：愤怒 悲愤 气愤 愤愤不平造句：他愤怒的神情令人害怕。笔顺：结构：上下部首：艹笔画：10组词：获得 收获 捕获 如获至宝造句：他在这次作文比赛中获得了第一名。笔顺：押到肝脏遭受凶恶锁链斯文悲惨饶恕坚定敬佩盗取归还愤怒原文示例挑战一下注意红色字的读音·只要你向宙斯承认错误，归还（ ）火种，我一定请求他饶恕你。（还有） 还（归还）多 音 字 小明还 有一本书没有归还 给图书馆。一起读一读近 反 义 词?凄惨 ≈ 悲惨 ? 幸福这位老人无亲无故、贫病交加，最后凄惨地死去了。凄惨这位老人无亲无故、贫病交加，最后悲惨地死去了。悲惨洪水过后重建家园，人们又过上了安定幸福的生活。幸福词 语 解 释惩罚：严厉的处罚。愤愤不平：非常气愤，心中不服。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。探 究 读朗读课文，完成下列填空，概括文章内容。 普罗米修斯为了解除人类__________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地____________，给人类带来光明和智慧，而他自己却因此遭受了____________，但他没有屈服，后来被大力神所救，__________。没有火种“盗”取天火残酷的惩罚重获自由朗 读 指 导这是一篇神话故事，请同学们用崇敬的语气朗读课文，感受课文主人公普罗米修斯盗取火种的勇敢与不惜牺牲一切的伟大精神。