02111教育心理学(四川)201510【含答案】.docVIP

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2020-08-13 发布于四川
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狭义的学习教学目标技能禀赋优异儿童教学什么是“教师期望效应”？简述巩固和增加学生优良行为的心理学原则。简述良好的课堂管理的主要原则。科尔伯格的道德发展阶段论对于学校德育工作有何启示？简述布鲁纳的教育目标观。请结合实际，论述在教育过程中应该如何培养与激发学生的学习动机。 37.结合实际，试述知识巩固的途径。参考答案 1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A 7、A 8、A 9、C 10、A 11、B 12、A 13、B 14、B 15、A 16、C 17、A 18、A 19、D 20、D 21、ABCD 22、ACDE