FGS中国教育史博士研究计划书.pdfVIP

. 北京师范大学 2016 年报考博士学位研究生拟开展的研究计划书 姓名： FGS 报考专业：教育史 一、 简述本人报考博士专业及研究方向的目的及学术背景： 1、报考动机及学术背景 本人本科中文专业， 硕士是教育学原理专业， 研究方向为中国教育史， 读研 期间认真读书，刻苦钻研，打下了良好的研究功底。毕业参加工作后（现在 XX 大学工作），积极开展研究工作，发表论文十四篇，主持课题四个，参与课题六 个，具有较好的研究水平和良好的发展潜力。 本人对中国教育史非常热爱， 在这上面也花费了比较多的功夫。 正因为用的 功夫比较多， 所以也更执着， 更迫切希望能在自己心爱的事物上有所收获。 作为 一个读书人， 多少都有司马氏 “究天人之际，通古今之变， 成一家之言” 的情结， 因此我也希望自己将来在教育史上能够有一些成就，能够“成一家之言”。 在学术背景上， 我大学学的是汉语言文学专业， 对于古文和传统文化比较热 爱。研究生学的是中国教育史，读研期间和工作后还旁涉了“诸子百家”之学， 分别有哲学、政治学、历史学、心理学、社会学、文学等。在学术底蕴上有一些 积累，但还需要我师淬之，炼之，继续提升。在所有这些学科中，我还是比较偏 爱历史和哲学，哲学是智慧的学问，它给人以智慧的享受和喜悦。 读研期间，对于于述胜老师参与编写的《中国教育哲学史》全四册，我尤其 喜爱，文史结合，逻辑梳理，哲学脉络，非常给人以散文的美感和智慧的分享， 它使我辈学者能够知其源， 探其流， 思其所以当然之理， 明白原来历史就是这样 走过来的。 参加工作后， 我先后到新加坡公共服务学院、 国防大学、 清华大学和南开大 学等高等院校短暂进修学习。 由于单位党校性质原因， 因此也颇有一些时间和精 力读书研究，工作期间，主持了学院的一般课题四项，参与编写《苏区时期的红 色诗词与歌谣》一书，参与中组部课题研究两项，其中《干部教育的针对性和实 效性》研究获得三等奖，参与 2013 年度国家社科基金项目《红色资源与党的执 政伦理建设研究》一项。平时也经常写点小论文，截至目前共发表论文十余篇， 其中有些论文被新华网、人民网全文转载，有些论文被人大复印资料目录索引， 有些论文质量也还尚可，因此偶尔也能收到一些稿费。 .. . 我读博的目的比较单纯， 纯粹是因为兴趣爱好和研究的兴趣。 单位上对我们 读博也比较宽松， 也鼓励我们去读博， 也可以让我们全脱产去读博士。 因此如果 我考上了博士， 可以全脱产的读全日制博士研究生， 同时因为有工作保障， 也能 全身心的心无旁骛地静下心来好好读书。 北京师范大学是中国教育专业的泰山北斗，在教育专业有着崇高的影响力， 北师大学府也是我心中最高神往的高等学府， 在北师大攻读博士是我人生的最大 心愿和最高追求， 能在北师大读博， 师从名师， 学习自己最喜欢的专业是人生最 幸福的事情。 因此我愿意把我终生的时间和精力献给北师大， 献给我最心爱的专 业，献给我最敬爱的老师。 2 、近年来本人取得的主要研究成果 发表的论文： （1）2008 年 6 月，宜春学院学报，《论中国古代第一所文艺专科学校—— 鸿都门学创建的原因》，第一作者； （2 ）2009 年 8 月，中国书院论坛，《明代另类教师心态研究——以何心隐 为例》，第二作者； （3 ）2011 年 11 月，宜春学院学报，《井冈山革命时期的群众教育研究》， 第一作者； （4 ）2012 年 3 月，中国井冈山干部学院学报，《井冈山时期以革命教育为 主的