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班会主题：《养成良好的学习习惯》 活动目的： 通过班会， 使学生进一步养成好的学习习惯， 充分意识到好习惯对成长的重要 作用，提高自觉性； 让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯， 发现并改正不 良习惯，提高自我控制能力。 从学生们身边的故事和事迹入手来举行一系列的活 动，使他们在叙述、谈话、讨论、问答等形式获得教育，从而督促自己改掉坏习 惯，养成良好的学习习惯。 班会准备：古人的故事、快板、儿歌、问答题等 班会过程： 、背《十个好习惯》中的学习好习惯。 、班长讲话。各位老师、同学们下午好！今天，我们班会的主题就是养成良 好的学习惯。我宣布：三班《养成良好的学习习惯》主题班会现在开始！ 问题篇 一、主持人甲：各位老师、同学们好！ 主持人乙：同学们，学习，对于我们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不 是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法， 能提高我们的学习效率， 保证学习任务的顺利完成，使我们学得轻松自在，还有利于我们身心健康发展。 那什么才是习惯呢？学生答： 习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、 时不容易改变的行为。 主持人乙： 在很长的时间里逐渐养成的、 一时不容易改变的好的学习行为就可 以称作是良好的学习习惯。 二、主持人甲：上一周，郑老师在问题信箱中，向同学们征集了大家在学 习中存在的不良习惯， 我班的细心人徐玉洁把这些问题给大家归了个类， 下面有 请曹司媛。 洁：大家好，问题信箱中征集到的同学们学习中存在的不良习惯主要有： 1 、上学丢三落四，不带作业，忘带书 2 、课前不做下一节课的准备工作就出去玩，铃声响过了，桌子上还空空的， 什么都没摆。 、早读时，有些同学读书不张嘴，讲话，东张西望，在走道里走来走去交作 业，教室里显得乱。 、课堂上有些同学上课吃东西， 爱讲话，发言不举手； 有些同学手里玩东西； 有些同学不爱动脑筋 , 上课发呆；有些同学上课传纸条，互相扔东西；有些同学 明明知道，但因胆小，不敢发言；还有些同学看课外书。 、自习课磨蹭、讲话、不能按时完成自习作业。 、有些同学写字姿势不端正，老师在，就认真写，老师不在，作业书写就马 虎，丢字、因贪玩而字迹潦草。 、有些同学只做写的作业，背诵的作业从来不做。 析因篇 主持人甲：谢谢徐玉洁，有了问题不要紧，关键是要找到解决问题的办法，现 在我们就来说一说这些坏习惯是怎样产生的？谁先来说？那么你有什么好办法 来纠正这些坏习惯呢？ 榜样篇 乙：针对问题信箱中征集到的同学们在学习中存在的不良习惯， 宋老师非老师 首先要求班干部以身作本次会议中，专门主持召开了一次班委会，常重视， 则，起到模范带头作用，其次，让各组小组长带领本组同学向坏习惯告别，并评 选了我班的学习小标兵，他们是黄旭坤、徐玉洁、徐冰清、马怡然、肖卓、乔诗 意、严太成、刘子傲、马雪怡。 甲、下面请听故事《神通》看看我们的伟人们是怎么学习的。 乙：听故事《孔子拜师》 甲：有请来自第一组的马怡然同学。 乙、谁来说说听了故事后的感受。 从这个故事中我们知道养成良好的学习习惯非常重要。 下面有请第四组组长严太成同学讲讲自己期末考试怎么审题的吧。 主持人甲： 行动篇 主持人乙：感谢这一小组的精彩表演。 有请第二组组长徐冰清。 大家好！我和大家来做一个击鼓传花的游戏，花传到谁，鼓声停了，谁就站起 来回答我的问题。听明白了吗？ 好的，开始击鼓！ 课后先复习课堂上所学的知识，然后再做作业，这样做对吗？ 双休日，小刚玩得很开心，明天就要上学了，晚上才急急忙忙做作业。他做对 了吗？为什么？ 上学前都应该做哪些准备工作？ II II I I I I I II II I I I I I I I丨25.洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是 39 C度是C D.80C 6?下列温度值最接C， 温度计的工作原理是利用液体的 __热胀冷缩_。.摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的 温度为近实际的是 A.120C.让人感觉 B.100.健C晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于 固态变为液态康成年现象. 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象. 擦在皮肤 上的酒变干是液态变为气态 C.90现象?初冬树上的霜是液态变为固态现象?下面是四位同 学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方 )4 ?在测量水的温度时，甲、乙、 丙三位同学按如图法读数，正确的是 —乙接近?下列温度最 23 C的是_，.人体的正常体 水的温温?北方冬季的平均人感觉气温?让温暖、舒适的房间温化。下度?冰水混合物的温 度?当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是 __42__ ?初秋的早 II I II I I II II Illi II II I I I丨制成的.在使用 该温度计测量物体温度时，可以离开被测