第九章 幼儿园和小学的衔接.pptVIP

第九章 幼儿园与小学的衔接 ◆教学目标： 1 、了解幼小衔接工作的意义和任 务； 2 、理解幼小衔接工作的内容和方 法 ; 3 、了解幼儿园教育评价的类型、 方法与步骤。 一、幼儿园与小学教育的区别 1 、教育教学任务、儿童的主导活动及 学习方式不同； 2 、作息制度与生活管理方式不同； 3 、师生关系不同； 4 、环境设备的选择与布置方式不同； 5 、社会及成人对儿童的要求和期望不 同。 第一节 幼小衔接工作的意义和任务 【课堂练习】 请列表说明：幼儿园教育与小学教育特点的比较 项 目 幼 儿 园 小 学 主导活动 生活节奏 生活管理 师生关系 环境布置 环境选择 要求期望 二、幼小衔接的工作的意义及 任务 1 、 使儿童能尽快地适应新生 活； 2 、 为儿童终生发展奠定基础。 第二节 幼小衔接工作的内容和方法 【现象描述】 不少家长认为 : 孩子入学前学会拼音 , 认字 , 做算术 , 甚 至用一年级的课本系统地教孩子 . 这一现象在幼儿园也 不同程度的存在。 那么为幼儿做好入学准备 , 老师应从哪些方面着手工 作呢 ? 【 资料链接】 大班下学期幼小衔接实施方案（略） 【 问题研讨】 在本案例中，幼儿园大班在幼小衔接工作方 面预备开展哪些活动？这些活动对幼儿进入小 学学习前起到什么作用？有何指导意义？ 一、幼小衔接工作的主要内容 1 、培养幼儿对小学生活的热爱和向往 利用幼儿