哲学与人生§3 9科学思维与创新能力 课件.pptVIP

有人曾经风趣地说：“中 国农民吃饭靠‘两平一是靠 邓小平的责任制，二是靠袁隆 平的杂交水稻。”这虽然只是 一句玩笑话，却足以证明 “杂 交水稻之父”袁隆平的影响力。 作为我国的核心人才，他的创 新不仅影响了中国，还影响了 整个世界。 二、运用科学思维提高创新能力 创新思维不仅可以解决人类生产、生活中的许多 难题，而且不断增加人类知识的总量，提高人类的认 识能力、创造能力。 3 、创新思维的作用 风力灭火器 风也能灭火？ 二、运用科学思维提高创新能力 1 、好奇——创新意识的萌芽 黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟 大事业都不会成功。” 2 、兴趣——创新思维的营养 我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之 者，好之者不如乐之者。” 3 、质疑——创新行为的举措 我国古代教育家早就提出“前辈谓学贵为疑， 小疑则小进，大疑则大进” 4 、探索——创新学习的方法 二、运用科学思维提高创新能力 二、运用科学思维提高创新能力 竹子的简单用途 二、运用科学思维提高创新能力 哲学与人生 —— 第三单元 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑 娘跑回来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什 么呢，我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。” 不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这 里是个好地方！ ” “为什么呢，我的孩子？”“因为这里 的每丛刺上都有花。”母亲听了，沉思起