教师个人成长中长期及年度发展规划.docVIP

　　 　　第一篇 教师个人成长中长期及年度发展规划 　　《教师和专业人员发展中长期计划》 　　二道中学教师中长期发展规划 　　一、教科室的角色认识和工作范围 　　教科室担负着学校教育科研、教师专业化发展、课题管理、校本教材的开发等任务。在学校发展中扮演的角色主要是三个信息部+参谋部+研训部。教科室的建立，是学校发展的需要，是教师发展的需要，是张扬学生生命力的需要，是塑造学校教育品牌的需要。 　　二、教科室的工作职责 　　1、重建科研价值观，积极打造研究文化，引导教师树立科研意识，建设包括教师文化、教学文化、教育文化、学科文化等在内的校园文化。 　　2、抓课题的试验与推广，塑造教育品牌。 　　3、主抓教师的培训，推动教师专业化发展，提高教师的科研能力，培养名师队伍，铸造一支学者型的教师团队。 　　4、以科研推动课堂教学改革，让科研成为课堂的翅膀，构建理想课堂。 　　5、推动教师读书、学生读书、建设学习型校园，积累学校的文化底蕴。 　　6、促进校际之间的交流，共同打造区域教育品牌。 　　7、为学校的发展，提供最前沿的教育信息。 　　8、为学校提供决策依据。 　　9、寻求网络环境下，现代教育手段与学科教学整合，建设数码校园。 　　10、直接参与学校的管理。通过建章立制，推动完善教师教科研工作考核评价体制，加快骨干教师的培养步伐，建立教研组、备课组和学科组的考评机制，加快教师队伍“集团化”