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正反比例 北师大版六年级数学下册 1 、说一说在什么条件下，两个量成正比例。 （ 1 ）两个相关联的量。 （ 2 ）一个量增加，另一个量也增加；一个量减少， 另一个量也减少。 （ 3 ）两个量的 比值一定 。 一、正比例的意义 如果用 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们 的比值，那么上面这种数量关系式 可以用 y x 关系式： = k ( 一定 ) 2 、举例说明。 说一说生活中有哪些成正比例的量？ 1 、说一说在什么条件两个量成反比例。 （ 1 ）两个相关联的量。 （ 2 ）一个量增加，另一个量减少；一个量减少， 另一个量也增加。 （ 3 ）两个量的 积一定 。 二、反比例的意义 关系式： X × y=K （一定） 如果用 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们 的比值，那么上面这种数量关系式可以用 2 、举例说明。 说一说生活中有哪些成反比例的量？ 正比例 反比例 相同 点 不 同 点 都有不变量；两个变量，一种量随着另 一种量变化。 x × y=k （ 一定 ） 积一定 比值（商）一定 k x y ? （ 一定 ） 三、正比例和反比例的相同点和不同点 ： 正比例图像是一条 直线 。 反比例图像是一条 曲线。 四、 正、反比例量的判断方法和步骤： 一找 ：寻找两个相关联的“变量”和“定量” 。 二列 ：根据这两个相关联量与定量之间的关系列出等式。 三判 ：两种相关联的量， 比值一定 ，就成 正比例 ； 积一定 ，就成 反比例 。 时间 / 时 1 2 3 4 5 --- 路程 / 千米 100 --- 一辆汽车在高速路上行驶 , 速度保持在 100 千米 / 时 , 说 一说汽车行驶的路程随时间变化的情况 , 并说说可以用哪 些方式来表示这两个量之间的关系？ 200 300 400 500 （ 1 ） 可以列表。 P83 第 5 题 （ 2 ）可以画图 时间 / 分 路程 / 千米 0 2 4 3 5 1 100 500 200 400 300 （ 3 ）可以用式子表示 如果用 t 表示汽车行驶的时间， S 表示汽 车行驶的路程，那么 s t = 100 ( 一定 ) （ 4 ）判断路程与时间是否成正比例，说说你 是怎么想的。 成正比例，路程÷时间 = 速度（一定），所以 成正比例。 你还能举出生活中或数学中一个量 随另一个量变化的例子吗 ? P85 第 6 题下面表格中的两个量是否成正比例或反比例？ 为什么？ 每分滴数 / 滴 60 50 40 30 --- 时间 / 分 20 24 30 40 --- 所以， 每分滴数与所需时间成反比例 60 × 20=1200 40 × 30=1200 30 × 40=1200 （ 1 ）输液时一小瓶葡萄糖液均匀滴落时，每分滴数 与所需时间的关系如下。 50 × 24=1200 因为，每分滴数×时间 = 一小瓶葡萄液（一定） (2) 妙想的身高与体重的关系如下 身高 / 厘米 100 110 120 130 --- 体重 / 千克 17 20 25 31 --- 所以，妙想的身高与体重不成比例 100 × 17=1700 110 × 20=2200 120 ÷ 25≈5 130 ÷ 31≈4.1 因为，体重和身高的积或比值都不相等 (3) 体积一定 , 圆柱体的底面积和高的关系如下。 底面积 / 分米 2 0 300 200 150 120 100 --- 高 / 分米 0 2 3 4 5 6 --- 所以，体积一定 , 圆柱体的底面积和高成反比例。 300 × 2=600 200 × 3=600 150 × 4=600 120 × 5=600 因为，底面积×高 = 圆柱的体积（一定） P85 第 7 题 . 磁悬浮列车匀速行驶时，路程与时间的 关系如下。 时间 / 分 1