淡妆浓抹总相宜──语言的色彩课件.ppt

淡妆浓抹总相宜 —— 语言的色彩 教学目标： 1 、引导学生正确理解和运用的形象色彩来表 情达意。 2 、提高表达能力和写作能力，正确使用语言。 教学重、难点： 1 、引导学生辨析语言情感差异、语体差异和 形象差异的方法。 2 、引导学生在具体的语境中推敲语言色彩。 “色彩词”与“色彩义” ? 色彩词，即表示颜色的词。 ? 色彩义，指色彩的客观性、表情性和象征性赋予了色 彩词“客观色彩、形象色彩、感情色彩、象征义、引 申义”等不同方面的色彩意义。 客观色彩，表示的只是色彩本身。 形象色彩，指由词内部的组成成分所引起的对事物 视觉形象或听觉形象的联想。 感情色彩，主要是褒义色彩和贬义色彩。 象征义，指利用象征手法而形成的词义 。 引申义，指在词的本义基础上经过 推演 而形成的 新 义 。 给下面的句子按不同的色彩义分类。 A 、我父亲终于决定送我出去留学，附加条件是：不准娶 个红毛绿眼睛的外国婆子回家，这一点，我倒是“遵命” 了。（黄佐临《旧社会回忆点滴》） B 、绿幽幽的竹园，绿生生的瓜，绿油油的菜畦，绿翠翠 的豆荚 …… （张宣强《农家》） C 、头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 …… （鲁 迅《祝福》） D 、六十年代，美国产生了黑色幽默。 E 、青春应当是鲜红的，永远的鲜红 — 生命只属于这样的 人。苍白的、黯淡的生命，只是宇宙间一闪而逝的轻尘。 （杨沫《青春是鲜红的》） 感情色彩 形象色彩 客观色彩 引申义 象征义 有“生命”的“色彩” ? 红： 赤诚 、焦躁、勇敢、活动、 热烈 ? 橙： 嫉妒 、嫌忌、疑惑、 信任 ? 黄：爽朗、 轻快 、跃进、 华贵 ? 绿： 和平 、亲爱、公平、 新鲜、希望 ? 蓝： 沉着、冷静 、神秘、阴郁 ? 紫： 高贵 、神圣、 优雅 、温厚 ? 红色。 ? “舞动的北京” 是中国人崇 尚 的色彩。具有代表中国、 代表喜庆、代表传统文化的 特点。 ? 红色是太阳的颜色，红色是 圣火的颜色，红色代表着生 命和新的开始。红色是喜悦 的心情，红色是活力的象征， 红色是中国对世界的祝福和 盛情。 ? 红色，寓意着太阳 ； 深蓝色， 寓意着蓝天 ； 绿色，寓意着 大地。 3 种颜色的 3 个笔划综 合起来成为一个“之”字形 运动的人形，即为“天地 人”，体现了中国传统文化 中“天人合一”的思想，表 达了现代人秉持科学的发展 观，追求运动的和谐，人的 自身与自然、社会和谐发展 的理念。会徽的色彩还充分 体现了北京奥运会的三大理 念。 ? 红色，是具有浓重中国特色 的 “中国红”，体现了“人 文奥运” 理念； 深蓝色， 代 表着高科技，体现了 “科技 奥运” 理念；绿色，代表着 北京 2008 年残奥会会徽 ( 一 ) 辨清感情色彩 ◆ 词语的感情色彩有 ①褒义色彩，如团结、鼓舞、爱护； ②贬义色彩，如勾结、煽动、袒护； ③中性色彩，如结合、鼓动、保护。 ? 辨明褒贬 ? 例一 : 谭嗣同是中国历史上为变法而流血的始作俑者， 相比之下，康、梁二人确乎少些刚性。 ? 识别两可 ? 例二 : 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非 的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想像力。 ? 区别轻重 ? 例三 : 少数党员干部把自己混同于一般群众，甚至同流 合污。 ? 摆正谦敬 ? 例四 : 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌 单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 判断下面各句中划线的成语使用恰当的一句。 A 、 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是 清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲 B 球队望其项背。 B 、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极 开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 C 、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相 观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D 、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元 培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以 待。 A 望其项背 ，能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上 （多用于否定式）：难以～， 不能～。应用 “望尘莫及”。 B 处心 积虑， 含贬义，指费尽心思做坏事。应用 “殚精竭虑”。 C 趋之若 鹜， 比喻成群的人争相追逐不正当的事物 , 含贬义。应用 “纷至沓 来”。 D 拭目以待：擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或等待某件事 知识补充：