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学生资助工作总结 学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，高度重视困难家庭 学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫 困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温 暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法 是： 一、领导重视，制定助学方案 我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组 长，其他副校级领导任组员。首先制定了枣庄市第三十二中学资助学 生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要 考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正 用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了 便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案 传播到每个班级群上，让学生随时查询。 二、调查摸底，确定受助对象 为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的 关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级 每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座 1 谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨 论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。上报到 学校后，学校领导小组再进行逐一核实，切实做到不看人情，不不徇 私情。 三、张榜公示，公开评选结果。 受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平， 对受助学生名单进行了为期五天的张榜公示，并公示举报电话，主动 接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。 四、建立档案，跟踪学习成绩 所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街 道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复 查，通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分 配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇 总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习 跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑 坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生 学习不掉队。 2 五、加强疏导、优化学生心里 家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理， 甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要密切 关注他们的心理健康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决 学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困 难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑心理； 教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困 难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚 实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操， 善良的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的 品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。 六、学校减免，资助群体扩大 学校为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题 影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费等方面对贫困学生进 行减免，每年减免各种费用多达20 万元。 枣庄市第三十二中学 2017 年12 月31 日 3