人教版五年级下册语文一二单元测试题.docx 6页

小学语文五年级下册第一二单元测试题 学生姓名：长签名： 、看拼音写汉字。（10分） j u ju e d 1 y in x in ji mg l 1 m do xi u k d ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ti m f u shu d ji co hu o hu M j i m o f d ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 （6分） 漠（ ） 陷（ ）蹄（ ） 渲（ ）晰 ( ）崖（ 寞（ ） 馅（ ）啼（ ） 喧（ ）析 ( ）涯（ 三、选字组词。 （5分） （僵疆）新 ( ) 冻（ ） （ ）硬 边（ ) ( )化 （析惜）分 ( ) 剖（ ） （ ）别 珍（ ) 爱（ ） 四、把词语补充完整。 （4分） 情不自（ ) ( ）心所欲 运转自（ ) 翠色（ ）流 绞尽（ ） 汁 杯水车（ ） 美轮美（ )( ）飘带（ ） 五、 为句中的加点词选择正确的解释。（3分） 精神：A表现出来的活力 B主要的意义C人的思想 TOC \o "1-5" \h \z （1） 代表们认真领会文件的精神（ ） （2） 雷锋远鼓舞我们前进。（ ） （3） 路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精赴（ ） 六、 根据要求变换句子。（5分） 1、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句） 2 3、 高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句： 4、 今年，我们的王老师乂光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 （修改病句） 5、我看祖父还在笑，就对祖父说：“你不信，我到屋里拿来给你看 改为转述句： 七、 按课文内容填空。（12分） 1、 天行健, 2、 白了少年头，。 3、 有志不在年? o 4、 ―寸光阴不可轻。 5、 忽然，像被 以的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿 着各色的衣裳，群马 , 像 向我们飞过来。 6、 白杨树从来就这么直。要它，它就在 艮快地生根发芽，长出粗壮的枝 干。 到风沙还是雨雪， 到干旱还是洪水，它 那么直，那么 ，不，也不 0 7、 《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的： 《舟过安仁》中的儿童是这样描 绘的： 8、 《冬阳.童年.骆驼队》作者是台湾女作家 ,本课是《城南旧事》的。 八、 阅读诗歌，完成练习。（共 25分） （一）多变的狐狸 很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出 的问题，狐狸的学习稍差些。 所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。|| 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了， 落到了狐狸后面。病好后， 他就背上书包去上学。路上， 他遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇！ ”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。 怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接看说 我是你的同学野兔呀 TOC \o "1-5" \h \z “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。 || 野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 || 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。 但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。 || 1.给文中加点的字选择读音。（2分） “落”字应选择读音①lu 0 ②l a③l（0 ④lu o “背”字应选择读音 ①bei ②be i 2 .给画“”的段落加标点。（2分） 文中已用“ II ”线把短文分成四段，请你写出三、四段的段意。（ 3分） 第三段： 第四段： 文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？ （ 2分） 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥， 词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就 要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，乂可以学习别人写文章的经验。 多写，就是要练习自己的笔头，肯丁（克、刻）苦实践。” 丁是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ 能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习 方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一 想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲活楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也 要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外， 还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的 不动笔墨不读书。