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幼儿园小班级上学期计划
幼儿园小班级上学期计划
九月,我们又迎来了一群稚声稚气、天真可爱的小班幼儿。面对这些从未上过幼儿园的孩子,再想想刚毕业的大班孩子,感觉工作非常的艰巨。尽管是这样,但我相信只要我们齐心协力共同做好班级的工作,这帮小家伙在园的各方面会得到好的发展。现将制定以下工作计划:
一、班况分析
我们小二班37名幼儿全是新生,其中22名女孩子,15名男孩子。由于大部分孩子还没上过幼儿园,甚至没有离开家人,家长的照顾无微不至,所以他们的自理能力较差,吃饭、穿衣、换鞋都需要老师的帮忙;听指令的能力、专注力等都需要加强培养。面对这帮可爱的小皇帝、小公主,我们真是要倾注所有的精力。
二、我们的希望
(一)自理能力
我们的措施
1、通过示范练习,向幼儿传授自理能力的方法。 2、通过游戏活动,让幼儿学习自理能力的技能。 3、运用生动有趣的游戏、儿歌,激发幼儿自理能力的兴趣。 4、通过鼓励、表扬,增强幼儿自我服务的信心。 5、通过家园配合,督促幼儿完成自我服务的劳动。
努力的目标:
1、良好的进餐习惯
2、自己穿脱衣服
3、正确使用餐具
4、饭后漱口洗脸的好习惯
5、独立入厕
(一)倾听能力
通过我们日常教育活动、游戏活动中发现,我班幼儿大部分以自我为中心、表现欲望强的年龄特点,对于在平时活动中老师的轮流提问时,有些孩子没轮到回答会不高兴。其实,会倾听和会表白同样重要。倾听能力要求幼儿能够认真倾听对方讲话,理解别人讲话的内容,不打断别人的谈话,不急于表白自己的想法,耐心的听完,听懂对方的话。
我们可以通过利用“指令性游戏”发展孩子倾听能力,培养孩子倾听习惯。如准备许多动物的头饰教师和孩子们玩小动物吃东西的游戏。对听清的幼儿给予奖励对没有听清指令的幼儿不给予奖励。这样经常性的开展幼儿的倾听习惯就能逐步产生。还可以通过传话游戏、辨错误游戏等来发展幼儿的倾听能力,培养孩子的倾听习惯。
三、安全第一
每天,孩子健康地入园,平安的离园,这是我们最大的期望。可小班的孩子自我保护的能力识弱,安全意识弱,在园不受伤,真的很难。所以,我们可以从身边的一点一滴抓起,细化一日生活各个环节的要求,让幼儿认识身边的安全问题,引导他们自己想办法避免事故的发生。而家庭的引导教育也很重要,要家长知道我们在园对孩子们的要求与做法,要求家园一致,同步教育。通过游戏、安全演练、生活事故焦点等,让幼儿认识安全、懂得安全。
四、家园共育
拉近家、园的距离是我们一直都在做的事情。工作中,我们通过微信、qq群、书面通知、口头通知等方式,及时反映幼儿的情况以及需要家长配合的工作。时刻关心班级幼儿的情况。做好记录,以便做好与家长们的沟通。向家长们宣传我们的教育方向、教育理念,在qq群发表相关的好文章,“好书”推荐,交流育儿经验。总之,我们的心意,家长们如意。
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