幼儿行为习惯地培养与矫正.pdf

大班幼儿行为习惯的培养与矫正 经常听到许多家长或教师对如何培养孩子良好行为习 惯，矫正不良行为习惯而大伤脑筋。在此我结合一些儿童心 理学的知识与我自己的经验做一总结，希望能对大家有所帮 助。 一、 首先必须明确孩子应该具有哪些良好的行为习惯， 这些习惯会对孩子生活与学习的哪些方面有重要影响 有益于孩子身体健康的：良好的卫生习惯，包括个人卫 生 ( 衣物、身体 ) 和公共卫生 ( 不随地吐痰、扔垃圾 ) ；良好的 生活习惯，包括不挑食、按时吃饭睡觉等。 有益于孩子自立自信的：自己的事情自己做，当然是做 孩子力所能及的事。不要小看孩子能独立完成一点小事，家 长如辅以赞同和鼓励，孩子的自信心就会逐渐增强。自信的 孩子会为自己的能力而骄傲，在今后生活与学习中也定当自 立自强。而家长包办代替一切的孩子反而会缺乏自信也很少 能够自立，这样的孩子会面临怎样的后果是不言而喻的。 有益于孩子良好人际关系的：别人的东西不能拿，懂得 关心、爱护、帮助他人，这些也是基本的道德原则。比如不 打人、 不说脏话， 与人分享食物和玩具， 同情并帮助他人等。 在当今社会如果拥有了良好的人际关系就意味着拥有了成 功的钥匙。 有益于孩子事业成就的： 集中注意力， 持之以恒有毅力。 这是影响孩子将来学业成就最重要的一个行为习惯。常听说 家长给孩子报了许多辅导班，整日疲于奔命却又总是不了了 之。最好的办法是让孩子自己依兴趣选择一到两件喜爱的技 能坚持学习，只要是孩子感兴趣的技能经过日积月累终会有 所成就，也并不需要“以文补武”或“以武补文”，因为无 论学习什么技能都有益于注意力的集中，而这一习惯会自然 向其他技能学习领域转移从而形成良性循环。 我国著名教育家叶圣陶曾经说过，教育就是培养习惯。 用教育家的观点说，养成好的习惯，一辈子都受用不尽，像 获得利息一样；要是有了坏习惯，就像一辈子有还不清的债 务，总得为它付出代价。幼儿爱模仿，可塑性强，因此幼儿 期是养成良好习惯最重要的时期，也是好习惯最容易形成的 关键时期。 幼儿时期良好行为习惯可以分为：良好品德习惯、良好 生活习惯、良好卫生习惯及良好学习习惯。 良好品德习惯的主要内容包括：文明礼貌、友爱同伴、 爱集体守纪律、爱劳动、诚实勇敢。 良好的生活习惯主要包括：良好的饮食饮水习惯、睡眠 习惯。 良好的卫生习惯主要包括：洗手、保持五官的清洁、正 确使用手帕、保持身体清洁、保持环境整洁。 良好的学习习惯主要包括：喜欢学习，对学习活动有兴 趣，能集中注意力专心地某一项活动；有正确的读、写、坐 和握笔的姿势；会按照一定要求去翻阅图书，能爱护图书文 具，会整理这些用品。 对于这些内容和要求，我们应该熟悉和了解，以便在家 庭中教育培养。 在这里我们搜集整理了一些帮助孩子养成良好行为习 惯的小方法，咱们一起来分享， 1、用记录孩子表现的方法，帮助他养成好习惯。 幼儿除了在园的日常生活，其余时间绝大部分幼儿基本 上都是与父母在一起。因此幼儿在父母面前的表现可能要更 为自然，父母在家是“一对一”或“二对一”，有更多的时 间与精力观察自己的孩子。针对这一特点，您可以在行为习 惯方面对宝宝提出一些具体要求，如：进餐；系鞋带；扔垃 圾；刷牙洗脸；与人打招呼；完成任务；穿脱衣服；折叠衣 裤；整理学习用品；整理玩具；整理床铺，评价为“主动”、 “需提醒”、“需帮助”三项，用打勾的方式来记录，用孩 子喜欢的小粘贴进行奖励，帮助他们养成良好的行为习惯 2、在家培养宝宝的好习惯时注重一贯性和一致性 幼儿的良好行为习惯不是一天就可以形成的，它需要有一个 反复练习不断巩固提高的过程。就像我们背单词一样，要反 复记忆才会牢固。 一贯性主要是坚持。合理的作息制度和必要的规则不用 我们讲，但是能坚持的人很少。比如规定孩子起床、进餐、 游戏、学习、看电视、睡觉的时间。开始时能坚持，时间长 了就松懈了。我们应该随时提醒自己，如：孩子有时遇上好 看的动画片非要看下去，父母就应坚持要求，不能退让。有 的孩子因此会哭闹，父母可以不予理睬，进行冷处理，孩子 感到哭也没用， 慢慢也就接受了事实。