天然水体中的杂质教学设计.docVIP

国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 《水工程处理技术》课程教学设计 知识点 天然水体中的杂质 学时 0.5学时 教学内容 悬浮物，胶体，溶解物 教学目标 技能目标 利用网络查找悬浮物、胶体、溶解物 能够区分悬浮物、胶体 知识目标 掌握天然水体中杂质特点 熟悉水中溶解物类型 态度素质目标 培养独立思考、诚实守信 培养积极沟通、团队合作 教学重点 胶体 教学难点 水中溶解物 水中溶解物 教学条件要求 教材、图片、视频、技术标准 教学方法与手段 案例引入、讨论交流、启发引导等教学方法 借助图片、视频等多媒体手段 参考资料 《水处理工程技术》，张宝军主编，重庆大学出版社出版 《水处理工程运行与管理》，朱亮、张文妍编，化学工业出版社 《给水厂处理设施设计计算》，崔玉川等编，化学工业出版社 《水处理构筑物设计与计算》，尹士君、李亚峰等编著，化学工业出版社 单元教学内容设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 告知 （教学内容、目的） 介绍学习任务（天然水体中的杂质） 讲授 多媒体课件 听讲 引入（任务） 饮用水与天然水体的关系，天然水体中的杂质 案例引入、讨论交流 课件、视频 听讲、思考、讨论 实施 天然水体中的杂质 引导、启发、讨论 图片、视频 听讲、思考、讨论 深化（加深对基本能力的认识与体会） 不同天然水体杂质特点 讨论 归纳 天然水体杂质 引导 总结 天然水体中杂