天然非金属材料眼镜架单元教学设计.docVIP

课程教学单元设计 学习情境一：全框眼镜的定配 任务二 认识眼镜架 ——天然非金属材料眼镜架 一、教学目标设计 标题: 天然非金属材料眼镜架 授课班级 略 上课时间 课时:0.5学时 上课地点 眼镜工艺实训室 教 学 目 标 能力(技能)目标 知识目标 1.能识别天然非金属材料玳瑁甲眼镜架，说出其性能特点； 2.能识别天然非金属材料角质眼镜架，说出其性能特点等知识； 3.能识别天然非金属材料木质眼镜架，说出其性能特点等知识。 1.掌握天然非金属材料玳瑁甲眼镜架及其性能特点等知识； 2.掌握天然非金属材料角质眼镜架及其性能特点等知识； 3.掌握天然非金属材料木质眼镜架及其性能特点等知识。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 1. 识别天然非金属眼镜架的具体材质； 2. 讲解天然非金属眼镜架具体材质的性能特点。 案例一： 课堂现场实例讲解玳瑁甲眼镜架的性能特点。 案例二： 在课堂现场比较分析玳瑁甲眼镜架与仿玳瑁甲眼镜架的鉴别方法？ 英 文 词 汇 glasses; spectacles; frames; full frame; classify；nose bridge?；temple? 参 考 资 料 1.《眼镜定配技术》——人民卫生出版社； 2.《实用眼镜学》——天津科技出版社； 3.《眼镜定配工职业资格培训教程（初中级）》，国家海洋出版社； 4.《眼镜定配