幼儿园优秀班集体推荐表.pdfVIP

幼儿园优秀班集体推荐表 单位（盖章） 班主任姓名 班级名称 班级人数 24 联系方式 配班老师 配班保育 姓名 老师姓名 24个活泼可爱的孩子加两位充满青春活力的老师还要和蔼可亲的保育 老师构成了我们这个温暖、和谐的大家庭，一个积极向上的优秀班集体。 团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。 当你走近我们班的孩子,您会为他们的懂事而感动,他们个个活泼可 爱,是老师的小帮手,喜欢为集体做一些力所能及的事,非常有集体荣誉感, 他们讲文明,懂礼貌,尊老爱幼。他们虽然小，但是却有无限的可能。 通过一学年的亲密相处，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友谊,与家 长们成为真正朋友,组成了一个大家庭,我们在这个家庭里每一都最大限度 的释放者自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。 主 在我们小三班这个和谐大家庭中, 我们留下了一串串引以自豪的足迹： 一、以良好的师德风貌,来组建班级管理的核心 开 要 记得一位心理学家说过:“如果一个集体的气氛是友好的,相互理解的, 互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的”, 事 作为两位年轻有爱的教师,我们相互学习、共同合作、同心协力搞好班级的 迹 每日活动,班级管理中步调一致,重视每个幼儿的一日生活,处处关注幼儿, 发现问题及时制定出科学有效的方法,力求每个幼儿健康成长,有时为了给 介 孩子创造成长的机会,我们甘愿让自己在孩子们面前成为“懒老师”。 在每学期开学前,再忙再累,我们两位教师都得抽时间坐下来开个简短 绍 的会议,说说自己的对新学期的工作打算,制定出班级小制度和学期计划。 我们的班级常规和学习氛围都有较高的水平。 二、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。 我们对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、 抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环 境中渡过每一天。 三、大胆尝试探索，引导幼儿主动学习。 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，丰富多彩的区角，给孩子们 更多探索的空间。用多元化的课程游戏理念，让孩子们得到更多的发展。 我们的努力换来了孩子们的喜欢，家长们的赞扬，领导们的肯定！ —1— 幼 儿 园 推 荐 盖 章 意 见 年 月 日 区 教 育 局 盖 章 意 见 年 月 日 —2—