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2020-08-13 发布于浙江
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PEP五下Unit2PartALet’sLearn教学反思.docx

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PAGE1 / NUMPAGES1 PEP五下Unit2PartALet’sLearn教学反思这节课的教学重点是让学生重点是正确书写五个名词并运用句型What’s your favourite season? 在课前我让学生听了一首英文歌Myfavouriteseason来活跃气氛。学生平常都很喜欢Let’s sing.在新课的展开，我用了一段春，夏，秋，冬四季的录相，让学生欣赏，打开学生的思维。让学生能用上几节课所学的知识去做简单的描述，去问他们最喜欢的季节，以及简单的原因。在这一教学过程中，引出新的词汇，新的句型。如：Spring is myfavourite season. Spring is beautifun , colourful andlively等。新的句型，也就是本节课要掌握的四会句型。在展开过程中授之新知识点，再要求学生带着问题去听录音，回答问题。这节课有成功的地方也有些不足的地方。在小学英语课堂中，强调从学生的学习兴趣，生活体验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。所以在课堂设计中我对学生有放有控。根据他们所说的喜欢哪个季节，我就讨论哪个季节。这样学生的积极性很高。都想说说自己最喜欢的季节来让大家讨论。带着问题去听课文，看课文的相关动画片，这样不会让学生只是去看生动的画面，看过就完，什么也没留下。这样抓住了学生的注意力。在课堂中也渗透了西方文化了教学。本节课的亮点是精美的简笔画和苹果树的四季表演。当然，这节课也存在这一些问题。比如，整个课堂的节奏太快，几个基础弱些的学生跟不上。在Read这一块给学生的时间太少，小组合作的时间留的不够。课堂的信息量比较多。让学生书写做练习的时间安排不够多。在以后的教学中要注意多方位，多层次的考虑。