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一、授课题目 第五章 教师职业角色与心理健康 二、计划学时 2学时 三、教学目标 了解角色及其相关的概念，掌握角色压力的应对方法并完善人格。 四、教学重点 角色及角色行为 五、教学难点 应对角色压力的方法和技术 六、教学手段与方法 案例分析、讲授、角色扮演 七、教学内容 第五章 教师职业角色与心理健康 第一节 角色与教师角色 “角色”一词源于戏剧,指演员扮演的剧中人物，后来被社会心理学家米德，首次用于心理学中。我们经常听说用这个舞台概念来形容人生百态，如，人生如戏。 尧舜生，汤武净，桓文丑末，古今来几辈角色； 云霞彩，日月灯，风雷鼓板，天地间一大戏台。