《婚誓》葫芦丝教案.doc

音乐普及课——葫芦丝《婚誓》 葫芦丝演奏——《婚誓》 教学课题：《婚誓》 教学课型：新授课 教具：葫芦丝、葫芦丝书、黑板五线谱本 一、学生情况分析： 1．本班是大班学生，普及的乐器是葫芦丝，音乐基础普遍薄弱，目前知道音高与孔的位置，学会了两个八分节奏型和四分节奏型等简单的节奏。学过了《我和你》、《粉刷匠》等练习曲。本节课主要学习婚誓的演奏方法，音乐要素，音乐情绪入手，由浅入深的，让学生运用这些吹奏技巧完美的表现音乐，体验器乐合奏的美感。 二、教学目标： 1情感态度价值观： 通过演奏葫芦丝乐器，体验旋律中所获得的美感。 2过程与方法：通过讲授、示范、练习提高合作意识 3知识与技能：练习上滑音和下滑音，运用吐音和连音吹奏旋律，用适当的情绪演奏这首作品。 三、教学重点和难点：学奏乐曲《婚誓》和上滑音、下滑音、四分附点音符、连音的正确应用 四、教学方法： 教法：讲授、示范、比较、启发 学法：讨论、评价、展示 五、教学过程设计 教学过程 教学步骤 学生活动 设计意图 节奏节拍技能 自主探究 通过课前初步自学，先请同学们一起齐奏一遍，找出难点节奏型句子，教师引导 二、节奏节拍 教师：1、四三拍的规律，示范几种不同的节奏型，从基础的节奏到变化的节奏。 x x. x |x - -| x- xx|x --| x- x |x --| 2、演奏乐曲的第一段（1--11小节） 3、注意附点音符的演奏， 4、找几名学生演奏，做示范。 5全体完整演奏乐曲，体会韵律 自学吹奏乐曲 体验四散牌子的强弱规律，感受四三拍子的不同节奏型 提高学生主动探究的积极性 掌握乐曲的节拍节奏规律 演奏技巧技能 装饰音练习 上滑音和下滑音 1、请一个会的同学演奏一下第一小节，并 讲解如何演奏滑音。 各组小队长分组指导。 2、长音颤音的练习。让学生自己说方法。 介绍乐曲属于那个少数民族。音乐风格 特点 请几个同学演奏全曲，全体演奏， 练习滑音 练习颤音 傣族 让学生教学生，寓教于乐，体验装饰音的演奏技巧 初步掌握装饰音的演奏效果 学习掌握二声部 1.、 二声部练习，为了让这首乐曲有更丰富的效果，接下来做一个二声部练习。 试奏二声部，教师指导。 全体演奏二声部。 学习二声部，二声部合作练习 掌握乐曲的二声部练习，训练二声部听觉思维。 进行配器，加入电钢琴演奏 怎么让乐曲更加丰富呢？学生考虑.... 加入电钢琴自动节奏，非洲鼓等打击乐为旋律增加多元的 音乐效果。 理解自动伴奏风格对乐曲的肢体丰富，配合演奏。 学习伴奏风格对乐曲的影响，多声部合作意识。 北京市大兴区研究课 葫芦丝演奏——《婚誓》 授课人：韩大伟 2014-11-27