第四章 学和教的过程.pptVIP

1 第四章 学与教的过程 —— 6 节 2 本章的： 教学目的： 本章分为两节主要讲述学习过程和教学过程的相关知识： 1 、掌握学习的涵义、学习目标的分类、学习过程和 学习要素等概念； 2 、掌握教学过程的涵义及组成要素； 3 、了解教学过程基本阶段、教学组织形式、教学规 律、教学策略、教学方法和教学结构的基本含义。 教学重点： 学习目标的分类、教学结构； 教学难点： 教学结构的定义及含义； 3 第一节 学习过程 对学与教的研究，教育技术理论主要 从两方面展开： 一是从教育心理学的角度研究探讨学 习过程 ； 另一方面是依据学习过程有关理论， 运用系统观点探讨教学过程。 4 1 、广义的学习 ? 学习有广义和狭义之分。广义的学习可以理解为人 类以经验的获得去适应其周围不断变化的过程。人 类广义的学习是在生活中进行的，人们在一定的生 活实践中，不断积累经验知识，改变思想行为，增 强文化素养。 ? 广义的学习过程是经验获得的过程，表现为个体对 环境或生活条件的一种适应活动。 一、学习的含义 5 学习主要是指学生在教师指导下进行的有目的、 有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的