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导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第 1 节 形形色色的生物 你 认 识 它 们 吗 ? 导入新课 地球上所有生物及其所生活的环境称之为 生物圈。 讲授新课 海平面以上 10000 米 海平面以下 11000 米 整个水圈 大气圈下层 岩石圈上层 空气、阳光、水 生物的家园 讲授新课 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 讲授新课 1 、 物种多样性 植物 动 物 200 多万! 10 亿 最多 讲授新课 2 、遗传多样性 (基因多样性) 使得生物的多样性才更加 丰富 讲授新课 3 、生态系统多样性 生物与其生存的环境相互影响、 相互作用,构成了 生态系统 。 生物圈 (最大的生态系统) 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 讲授新课 草原生态系统 池塘生态系统 讲授新课 森 林 生 态 系 统 荒 漠 生 态 系 统 讲授新课 沼 泽 生 态 系 统 讲授新课 海 洋 生 态 系 统 讲授新课 农田生态系统 城市生态系统 讲授新课 (遗传、变异、发育) 讲授新课 1 、应激性 讲授新课 观察该图,说明生物具有什么特征? 2 、生物能够生长 讲授新课 观察该图,说明生物具有什么特征? 3 、生物能够繁殖 讲授新课 4 、新陈代谢 讲授新课 5 、讨论:除我们已经了解到的生物特 征之外,生物还具有哪些特征?” 答:( 1 )能进行呼吸; ( 2 )能排出身体内产生的废物; ( 3 )有遗传和变异; ( 4 )能生病、老化和死亡; ( 5 )能适应环境和影响环境; ( 6 )有严整有序的结构。 讲授新课
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