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小虾 思考 如果你养了一些小虾，你会喜欢小虾的哪些方面？为什么？把课文中最喜欢的词语和句子划出来。 例如： 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。 表示顺序的词语 请用“先… …然后… …又… …直到… …才… …” 造句。（比如早晨起来… … ） 任务 浏览文章3，4自然段，这两段分别是围绕哪两句话写的？又是怎样把文章写具体的？ 抓住了小虾吃食时的动作，生气时的动作，还按一定的顺序来写。 小结 围绕一句话把文章写具体是一种常见的写作方法，请同学们对以下片段进行评价。 片段一 泥鳅的性格真古怪。它有时很老实，趴在缸底的沙石上一动不动，可是要是你用细棒碰它一下，它就会在缸中快速地游来游去，显得很生气。 片段二 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。 练习（扩写句子） 一只小猫。 邻居王大妈家有一只可爱的小花猫。 今天早上我在花园里看见一只没人要的灰色小猫。 天空中飘着风筝。 蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝，美丽极了。 课堂总结 今天我们不但认识了可爱的小生灵——小虾，而且学会了围绕中心句写作，收获真不小！ 再见！ * 空kòng隙xì 通体tǐ 有趣qù 钳qián子zi 迅xùn速sù 危wēi险xiǎn 独dú自 追zhuī逐zhú 舞wǔ动 搏bó斗dòu 竹荫yìn 猛měng烈liè 初读课文，简短概括每一自然段的大意 第1自然段：我想用大半缸雨水来养小虾。 第2自然段：我捉了些小虾来养，并观察小虾的样子。 第3自然段：小虾吃东西时很有趣。 第5自然段：我采了一些金鱼草和石块放在缸里。 第4自然段：小虾的脾气不好。 第6自然段：小虾产卵了。 样子 吃东西有趣 脾气不好 *