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[ 《带上她的眼睛》教案设计两篇 ] 带上她的眼睛教案设计 1 ．体会文本伏笔手法运用的精妙。 2 ．分析人物形象，感悟人性伟大。 3 ．找出文中的伏笔和照应之处。 4 ．感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。 教法指导： 1 ．自主学习 让学生围绕 “自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1) 学生带着导学目标， 认真阅读课文及相关参考， 捕捉课文中的 关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示 交流。 (2) 记录疑难问题， 将自主学习没有解决的问题记录下来， 用于合 作探究时解决。 2 ．合作学习 (1) 每个小组派 1～2 名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他 成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 (2) 同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论； 小 组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 (3) 全班讨论时， 教师不能一下子给出答案， 在学生思维的火花充 分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。 情景导入 生成问题 眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界 的美好才是最佳选择， 我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉 每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索。回 眸 xx ，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》，说到 《三体》，就一定要提到作者——刘慈欣，下面我们一起来学习他的 这篇有关“眼睛”的文章。 自学互研 生成新知 1 ．生难字词 (1) 字音 点缀(zhu ì) 漫步 (màn) 迟钝 (d ùn) 闲暇(xi á) 凸现(t ū) 拍摄 (sh è) 蔚蓝 (wèi) 合拢 (l ǒnɡ) (2) 词义 迟钝：指反应迟缓； 脑子不灵敏。 闲暇：泛指闲空没有事的时候。 不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。 心有灵犀：现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。 2 ．作者名片 刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，自上世纪九十年代开 始发表科幻作品， 曾于 1999年至 xx 年连续五年获得科幻小说银河奖， 至今发表中短篇科幻小说 20 余部，他的作品因宏伟大气、想象绚丽 而获得广泛赞誉。 3 ．文体知识 科幻小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世 界的物质精神文化生活和科学技术远景， 其内容交织着科学事实和预 见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随 着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。 1 ．指导朗读 听范读录音，小组互读精彩片段。 2 ．整体感知 (1) 请看标题——《带上她的眼睛》，你能设计几个怎样的问题来 考考同学们？ 带上她的眼睛去干嘛？ ( 带上她的眼睛去看这个世界。 ) 【交流点拨】①为什么要带上她的眼睛？ ( 带上小女孩的眼睛最后 一次领略地球表面的风光。 ) ②为什么是最后一次呢？ ( 因为小女孩被困在地心里面再也无法 出来了。 ) ③为什么出不来了呢？ ( 因为她是“落日六号”的领航员，飞船在 地心出了事故，所以她被困在了地心。 ) (2) 将刚才同学们的回答连贯起来， 写成一段话， 来概括全文的主 要内容。 【交流点拨】我觉得这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船 失事了，领航员小姑娘