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部编版四年级语文下册课后题参考答案
第 1 课 古诗词三首
2. 读下面的诗句 , 说说你眼前浮现出了怎样的情景。
“儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻。 ”描绘了儿童捕蝶的欢快场
景。
“日长篱落无人过 , 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ”让我们看到农民早出晚归
的场景 , 蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖 , 溪头卧剥莲蓬。”
大儿子在溪东豆地里锄草 , 二儿子在家里编织鸡笼 , 三儿子只知任意
地调皮玩耍 , 躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第 2 课 乡下人家
1. 朗读课文 , 想象画面。如果给课文配画 , 你觉得可以画几幅 ?试
着给每幅画取个名字。
7 幅:屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河
中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2. 你对课文描写的哪一处景致最感兴趣 ?和同学交流。
描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣 , 本来是朴
素的乡下 , 可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素
的乡下带来了勃勃生机 , 读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生
活。
3. 读句子 , 再从课文中找出像这样写得生动形象的句子 , 抄写下
来。
他们的屋后倘若有一条小河 , 那么在石桥旁边 , 在绿树荫下 , 会
见到一群鸭子游戏水中 , 不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞 , 向晚的微风 , 头上飞过的归巢的鸟儿 , 都是他们的好
友 , 它们和乡下人家一起 , 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了 , 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里 ,
它们便唱起歌来 : “织, 织 , 织, 织啊 ! 织, 织 , 织 , 织啊 ! ”那歌声真好听 ,
赛过催眠曲 , 让那些辛苦一天的人们 , 甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做题
你眼里的乡村景致是怎样的 ?用一段话写下来。
大树也绿 , 小草也茂盛 , 花朵也艳丽 , 田园的风光真是美。近处 ,
一棵棵大杨树挺直身板 , 抬起头 , 密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去 , 这些杨树就像一名名威武的保卫者。 小草又嫩又绿 , 茂密
的草地就像一大块碧绿的地毯 , 躺在软软的绿地上 , 比躺在沙发上还
要舒服。那的野花不是一般的香 , 在千里之外都可以闻到。每一朵花
都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地 , 种有茄
子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看 , 那些蔬菜
水果就像一个个精英士兵 , 你就像那位大将军 , 准备率领十万精英去
攻打敌人的城池。晚上 , 无数颗星星眨着眼睛 , 等我们睡着 , 星星才肯
离开……乡下的田园风光真是美不胜收 , 哪里的景色都比不上田园风
光的美丽。
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