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人文关怀在大学思政教学中的体现人文关怀是促进大学思政教育的有效助推力传统的大学思政教育的弊端就是由于缺少人文关怀导致学生与思政教学的矛盾及冲突严重影响了学生学习思政课程的积极性新时期高校思政教学必须明确人文关怀的重要性对学生的现实需求心里状况等进行全面的评估坚持从实际出发努力实现大学思政教学的意义和目标一人文关怀的内涵及其对于大学思政教学的重要意义人文关怀的内涵人文关怀一般被认为发端于西方的人文主义思想其核心就在于肯定人性及人的价值要求对于人的个性进行解放尊重人的主体地位及个体差异促进人性自由全
人文关怀在大学思政教学中的体现
人文关怀是促进大学思政教育的有效助推力。传统的大学思政教育的弊端，就是由于缺少人文关怀，导致学生与思政教学的矛盾及冲突，严重影响了学生学习思政课程的积极性。新时期高校思政教学必须明确人文关怀的重要性，对学生的现实需求，心里状况等进行全面的评估，坚持从实际出发，努力实现大学思政教学的意义和目标。
一、人文关怀的内涵及其对于大学思政教学的重要意义
1.人文关怀的内涵
人文关怀，一般被认为发端于西方的人文主义思想，其核心就在于肯定人性及人的价值，要求对于人的个性进行解放，尊重人的主体地位及个体差异，促进人性自由全面的发展。人文关怀作为一种普遍的人类自我关怀，
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