部编版八年级语文上册《散文两篇》教案（2020年）.pdfVIP

2020年最新 15 散文二篇 1．简单了解作者，把握课文主要观点，领悟其中包含的人生哲理。 2．理清课文的写作思路，品味文中意蕴深刻的语言，初步把握哲理性散文特点。 3．探寻作者思想境界，领会课文的人文内涵。 第 1 课时 永久的生命 一、导入新课 生命，总是令人深思。 有人说， 生命伟大而神秘， 丰富而奇妙， 永久而不朽； 也有人说， 世上没有永恒的春天， 亦没有永久的生命。 生命到底是怎样的呢？下面让我们来听听作家严 文井的答案吧！ 二、教学新课 目标导学一：阅读文章，把握文章观点 1．世界上会存在永久的生命吗？阅读文章之前，请说说你对题目《永久的生命》的理 解。 明确： (1)没有永久的生命；世界上万事万物都有自己的寿命，从生物学的角度以及自 然规律来看，不会存在永久的生命。 (2) 有永久的生命；个体的生