第6单元教案演讲稿.docVIP

PAGE jxjk 21.太阳 教学目标： 1.认识本课13个生字，能够读准字音，正确书写。 2.流利、正确的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 4.理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。 教学重难点： 读懂课文，了解太阳与人类的密切关系，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。 第一课时 一．创设情境，导入新课 1、出示课文中有关后羿射日的一段话，指名读 ◆有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找来一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。 2、这个故事叫——后羿射日（学生齐答）。 “日”就是“太阳”，今天我们就来学习《太阳》这篇课文。板书课题。 3、齐读课题。 4、“后羿射日”只是一个美丽的神话传说，让我们回到现实中想一想，后羿能不能射下太阳？（学生简单回答“不能”） 5、小结：要想把原因讲得清清楚楚，我们就得好好读读课文。 二．初读课文，自学字词： 1、自己读课文，注意读准字音，读懂词语的意思，不懂的地方做个记号。思考：课文介绍了哪些有关太阳的知识？ 2.字词检查 摄氏度 鸟兽虫鱼 蔬菜