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唐洋片“有效教学”论 坛 交 流 材 料 实施有效管理，促进有效课堂教学 东台市新街镇中学 有效教学来自于有效管理。我校在日常的过程性管理中以有效教学为目标，以有效管理为手段，通过有效管理促进有效教学，全面提升学校的办学水平。 课堂是教育教学的主阵地，课堂教与学的有效性从根本上决定了学校教育教学的质量和效果，加强教学管理，有效调控常规教学，提高课堂教学效率，是学校管理的重点和前提。为有效管理课堂，我校主要采取了以下措施： 1、实施有效备课，强化课前管理 在集体备课中，我校各学科蹲点领导深入各备课组参与教学研究、了解教研信息，及时制定计划，商讨教学实施策略，针对存在问题确定调整措施，提高备课效