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普通高等学校本科教学工作水平评估基本工作程序 普通高等学校本科教学工作水平评估是推动高等教育教学建设的重要举措。其目的是：加强和改善国家教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导；推动各级教育主管理部门重视和支持高等学校的教学工作；促进高等学校不断明确办学指导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，深化教学改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制，以不断提高教育质量和办学效益，更好地为社会主义现代化建设服务。评估工作自始至终要贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。评估工作大致可分为以下三个阶段：“自评自建”阶段、“专家考察”阶段和“整改”阶段。希