俄罗斯汉语学习者正音教程编写研究.pdf

华东师范大学硕士学位论文 摘要 在外语的掌握上语音面貌总是重要部分之一。对外汉语 学中学生和老师都比较重 视汉语发音的掌握。不过，从大部分俄罗斯汉语学习者的汉语语音现状来看，可以说 他们的语音面貌一直存在着一些问题。俄语和汉语是两个完全不同的语言，已学几年 汉语的学习者也存在俄语口音的现象，并因发音不标准而没有自信。 语音 学一般在汉语学习的初级阶段就完全完成。不过，在中国国内许多对外语音 学研究已证明留学生汉语语音 学是要不断进行的。因此，在中国的一些高校已经 开设了正音课来专门纠正留学生的汉语发音，并且几位对外汉语 师已经编写了针对 留学生的正音 材，许多研究者研究留学生的偏误并提供了解决实际问题的方法。 汉语正音在俄罗斯汉语 学还没有得到应有的重视，开设这门课的院校也没有。语 音习惯的养成不是简单的事，需要有计划地进行反复的训练。在俄罗斯正音 程编写 研究非常匮乏，正音 程还没有，因此研究针对俄罗斯学生的俄文版正音 程已是迫 在眉睫。 本文通过俄文版的综合 材语音部分编写分析、中文版的正音 程编写分析，首先 从宏观的角度确定针对俄罗斯汉语学习者的正音 程的整体结构应该多重视 “针对性” 的编排以便帮学习者解决实际问题。其次，确定每一课的基本结构可为导入和正文， 正文同时包括发音要领、纠正和练习三个部分，提出对发音要领内容一些建议，并提 出针对俄罗斯汉语学习者正音 程编写 目标和七项原则。通过俄罗斯汉语学习者语音 偏误调查，从微观的角度确定语音项目顺序，即应该按照汉俄语言之间相同的音、近 似音、汉语特有音顺序进行声韵编排，同时据俄罗斯学生常见偏误，以及所发生偏误 的原因，单独列出容易发生发音问题的语音项目，从而对它们强化解释和练习，对常 见偏误提出十种正音技巧的运用，最后本文对练习部分的编排提出了一些设想，以及 在常见发生偏误一对声母的基础上提供了一种既能引起学生的兴趣又能帮助纠正学生 偏误的练习题设计方案。 关键词：汉语，正音，语音，偏误，俄罗斯，俄语 I 华东师范大学硕士学位论文 ABSTRACT Pronunciation is always one of the important parts in mastering a foreign language. Students and teachers attach great importance to mastering Chinese pronunciation. However, Chinese pronunciation of most Russian Chinese learners always exist some problems. Russian and Chinese are two completely different languages, so that learners who have been studying it for several years also have a Russian accent and consequently lack confidence in the communication process. Phonetic teaching is usually should be completed during the beginning level of Chinese l