青岛版小学（六三制）数学六年级下册《数的认识》知识点及典型题目训练试题（含答案）.docxVIP

PAGE 85 回顾整理——数的认识 一、 知识点解读 1. 理解整数. 分数. 小数. 百分数和负数的意义。（理解识记） 知识点： 激发学生对数的认识回顾的欲望，产生进一步复习深化数的认识相关知识的必要性。理解整数. 分数. 小数. 百分数和负数的意义。 教学要求： 该知识点学习时可以借助直观，感知意义，利用数轴，图. 表格形式回顾各种不同的数。再根据不同数之间的相互联系，进行分类整理， 2.整数有关知识。 知识点： 整数的分类与意义. 读法和写法. 大小比较. 改写以及求近似数。因数与倍数的意义. 分解质因数. 求最大公因数和最小公倍数。 教学要求： 教学该知识点时，先进行相关概念的复习，然后借助具体习题进行回顾总结。 3.分数. 小数. 百分数相关知识。 知识点：分数的分类与意义. 分数的基本性质. 小数的意义和分类. 小数性质. 百分数的意义. 成数. 折扣. 税率. 利率. 分数. 小数. 百分数之间的转化。 教学要求： 教学该知识点时，先进行相关概念的复习，通过充分的数学活动和交流，帮助学生利用自己已有的知识经验，根据自己的思维方式在小组内进行合作整理，使不同思维层次的学生得到了发展，使学生对所学知识进行了梳理，引导学生经历知识整理的过程，帮助学生初步掌握整理知识的方法。然后借助具体习题进行回顾总结。 二、知识拓展 小数的性质与分数的基本性质有什么联系