一次函数的图像与性质导学案.docVIP

19.2.2 《一次函数的性质》导学案 班级： 姓名： ykxbk≠0)(1.掌握一次函数＝的性质。＋ 学习目标：2.能利用一次函数的有关性质解决有关问题。 3.进一步领会数形结合思想。 4.培养自己的合作交流探究意识。 学习重点： 1、掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质； 2、利用一次函数的有关性质解决有关问题。 学习难点： 1、一次函数性质的探索、语言的准确描述、归纳总结； 2、逐步领会数形结合思想。 学习过程： 一、引入： 说一说： 1、一次函数的一般式： 2、一次函数的图像是什么形状？ 画一画： 在同一直角坐标系中画出y=x、y=-2x、y=-3x、y=4x的图像。 想一想： 1、你画正比例函数y=kx的图像时描了几个点？ 2、直线y=x 、y=-2x、y=-3x、y=4x 都经过哪个点？ 的图像有什么特点？y=kx、正比例函数3． 二、探究新知 23yxyx＋2和的图像，、 ＝-探究：和＝3画出函数-2y?y??x?x?11 232xy. 3的图像和活动1：在同一直角坐标系中，画出函数-2＝1?xy? 3 x 21?xy? 3 x xy