《外国文学》电子教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课程基本信息 课程名称 《外国文学》 授 课 人 王玲玉 授课专业 中国语言文学 课程类别 高等师范院校三年级必修课 学时/周 2学时/周 授课周数 20周 教材名称及版本 高等教育出版社《外国文学》 教学参考书 高等教育出版社《外国文学》、《外国文学作品选》 教学方法 新授课 教学手段 传统黑板与现代教学工具相结合 考核方式 考试与考察相结合 其他要求 备课教案 授课周次 第一周 授课时数 2 教学课题 《上古文学》 授课方式 阅读讨论 教学目的与要求：了解上古文学的总体风貌。 教学重点与难点 掌握欧美文学的源头古希腊罗马文学的发展情况。 认识史诗的社会价值。 参考资料：《外国文学史》 教学内容 第一章 古代欧洲文学 第一节 概述 古代欧洲文学专指古希腊和古罗马文学。古希腊和古罗马是欧洲文化的发祥地。古希腊,罗马文学反映了从氏族社会到奴隶制社会的生活,并成为欧洲文学的源头。 一、古希腊文学 1．古希腊的地理位置与历史文化 古希腊位于地中海东北部爱琴海周围,包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚沿海一带。公元前2000年至公元前12世纪,最早产生了克里特文化和迈锡尼文化。公元前12世纪末至公元前8世纪,古希腊进入奴隶制社会,并出现许多奴隶制城邦。公元前5世纪,奴隶制发展到全盛时期。公元前4世纪末以后,希腊奴隶制城邦在马其顿的入侵下逐渐衰微。公元前146年,希腊被罗马所吞并。古希腊文化是建立在奴隶制社会基础之上的,没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有希腊的艺术和科学。(恩格斯) 2．古希腊文学发展概况 古希腊文学大致可分为四个时期。 ①从公元前12世纪到公元前8世纪 史称荷马时代或英雄时代。文学的主要成就是神话传说和荷马史诗。继史诗之后,出现了诗人赫西俄德的两首长篇叙事诗《工作与时日》和《神谱》。前者赞颂劳动,后者叙述神的由来、谱系和神的斗争。 ②从公元前8世纪至公元前6世纪 奴隶制城邦国家形成时期。文学成就是抒情诗和寓言。抒情诗来源于民歌,分笛歌和琴歌两大类。最著名的抒情诗人是萨福,阿那克里翁和品达罗斯。 萨福(公元前612 —？)是一位女诗人,被柏拉图称为第十位文艺女神,据传写了九卷诗,但很少有完整的篇什流传下来。其诗感情真挚,语言朴素,大多以恋爱之歌为多。 希腊寓言现今汇集在伊索名下。《伊索寓言》大多用一个简短的动物故事来说明一个道理,宣扬一种观点,故事结尾点明主题。著名的有《狼和小羊》,《龟兔赛跑》,《农夫和蛇》等。形式短小,比喻生动,蕴含哲理。 ③从公元前6世纪末到公元前4世纪初 希腊奴隶制全盛期,史称古典时期。戏剧,散文和文艺理论各自取得了辉煌的成就。 散文的代表作家是希罗多德和修昔底德。文艺理论的代表作家是柏拉图和亚里斯多德。 柏拉图(公元前427－前345)是欧洲客观唯心主义哲学的创始人。他的主要著作是由40多篇对话组成的《对话集》。其中涉及文艺的模仿和灵感问题,对后世文艺理论影响深远。 亚里斯多德(公元前384－前322)是柏拉图的弟子。他的代表作是《诗学》,总结了希腊文艺创作的经验,阐明了文艺的一些根本问题,如文艺与现实的关系,悲剧的本质,悲剧的人物塑造等,他都发表了独到的见解。《诗学》为西方文艺理论的发展奠定了坚实的基础。 ④从公元前4世纪末到公元前2世纪 这一时期,希腊文化在东方广泛传播,并和东方文化相互交融,形成了以希腊文化为中心的地中海文化圈。文化中心由雅典移至埃及的亚历山大城。古希腊文学失去了古典时期的民主制这一重要条件,至此已近尾声。这时比较重要的是新喜剧和田园诗。 古希腊文学经历了近1000年的历史,在思想和艺术上都具有首创的性质。它孕育了后世欧洲文学发展的各种因素。它充溢着人类童年的时代的自由、乐观和想象特质,体现了积极进取,追求自主的人本意识。它具备后世欧洲文学几乎所有的文学样式,并以高度的艺术表现力为后世欧洲各种文学体裁树立了典范。 二、古罗马文学 1、古罗马的地理位置与历史文化 古罗马是由意大利半岛台伯河畔一座城发展起来的奴隶制国家。古罗马城的居民为拉丁人。公元前8世纪至公元前6世纪,罗马的氏族公社逐渐解体并向奴隶制过渡。公元前5世纪至公元前2世纪罗马不断向外扩张,先后征服地中海沿岸和巴尔干半岛,成为地中海区域的霸主。公元前1世纪末,罗马进入帝国时期。公元3世纪后,罗马帝国陷入危机,分裂为东,西两个帝国。公元476年,被北方兴起的日耳曼人所灭。 古罗马文化深受希腊文化和巴勒斯坦地区的犹太文化的影响。但在发展过程中也逐渐建立起自己的文化,特别强调国家观念和民族的责任感,崇尚文治武功,并在文学中加以体现。 2、古罗马文学概况 古罗马文学主要是指从公元前3世纪中叶至公元5世纪下半