《校园安全》主题活动方案.pdfVIP

校园安全“让安全为生命护航”主题活动方案 一、活动目的： 1、认识校园安全隐患。 2、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 3、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健 康成长。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 二、活动准备： 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演情景剧等节目。 3、选好及训练班会主持人。 三、活动对象： 本班学生 四、活动场地： 室内 五、活动时间： 40 分钟 六、活动内容及程序： 班主任导入（课件播放图片） 各位领导、老师、同学： 大家好！ 同学们，我们以热烈的掌声欢迎各位领导光临指导我们的学习。并祝老师和同学能愉快 渡过这 40 分钟。 生命对于每个人来说，都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。 据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到 16000 多人，平均每天 就有 40 多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。 在漫长的人生路中，总会有许多难以预料的事情。你是否注意到身边的危险。“防险之 心不可无”。你是否知道注意安全，自救险情的重要性 , 恶魔总是来找无知的人。 今天，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁吧！ 下面有情班会主持人上场，掌声欢迎！ 主持人： 甲：生命是地球上最珍贵的财富。 乙： 当我们看见小草翠绿，树影婆娑， 甲：当我们听到虫鸣鸟叫，人群喧闹， 乙：当我们闻到清新空气，百花芳香， 甲：我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。 合：整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。 乙：2017 级 5 班班会现在开始！ 甲：让我们走进班会第一板块 合： 我的生命我珍惜 （一）、我的生命我珍惜 1、乙：看一看，说一说 ：观看新闻图片，说一说你的感受 甲：看完新闻图片，你有什么感受？请举手回答。 甲：也许有同学会说，这些画面离我们很远，再来看看我们身边的例子， 2、乙：演一演，评一评： 请欣赏情景剧表演《生死时速》。 甲：谢谢两位同学的精彩表演！你怎样评价情景剧中的同学？ 乙：评价得太好啦！我们应珍爱生命，注意安全。 3、甲：听一听，想一想： 请欣赏诗歌《生命是如此珍贵》 乙：欣赏诗歌后，你有什么想法？静静思考。 甲：你是这样想的吗？珍爱生命就是让自己的生命更有价值。 珍爱生命就是让我们安全健 康地生存在世界上。 合：让我们一起来珍惜这来之不易的生命吧！ 乙：走进班会第二板块： （二）、合：我的安全我关注 4 、甲：讲一讲，议一议： 请你讲一讲当前我校存在那些安全隐患，怎样防范校园活动安全隐 患？ 乙：先小组内交流，指定一人做记录，记在所发的纸上，然后选派一名代表在全班汇报交 流。最后将将本组成果粘贴在黑板上。 甲：现在开始小组讨论（ 8 分钟） 乙：讨论结束，现在开始汇报成果。 甲：由于时间关系，没有发言的小组请将你们的讨论结果粘贴在黑板上。班委会将根据大 家的建议制定出我班校园安全实施条例。 乙：下面进入班会第三板块 （三）、合：安全知识记心间 5、甲：听一听，记一记 播放：上下楼梯安全 校内活动安全 体育运动安全 6、乙：比一比，赛一赛 下面进行校园安全知识竞赛抢答。 甲：抢答规则： 1、认真听主持人念题目 2 、当主持人说完抢答开始之后， 方可举手抢答。 3、回答正确的小组加 1 分。 乙：(1) ．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的 ( C ) Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势 Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血 Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定 甲：(2) 、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是