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《体育法规》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：体育法规 课程类别：必修课 □选修课 ■ 总学时 /周学时 /学分： 32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时： 授课时间： 1-16 周 授课地点：教室 开课单位：体育系 适用专业班级：社会体育专业三年级学生 任课（ /助课）教师姓名：向静 职称：讲师 联系电话： （68199） Email:xiuxiuer0826@126.com 答疑时间、地点与方式：课间教室现场答疑、课后电话或网络邮件答疑 二、课程简介 体育法规是体育系本科社会体育专业的学科基础选修课。 本课程的目的是使学生了解国 家体育法规的基本内容， 为学生开展体育工作提供法规依据。 围绕体育管理、社会体育、学 校体育、竞技体育中的法律问题，探讨调解、诉讼、仲裁等体育纠纷的解决方式，对每个学 习体育、参加体育活动的人具有重要的意义。 b5E2RGbCAP 三、课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标： 通过本课程的学习， 使学生了解我国现行的体育法规， 理解体育纠纷和法规问题的基本 理论与方法，掌握一定的解决各相关体育领域中出现的法律纠纷的方法和手段。 p1EanqFDPw 2、过程与方法目标： 在教学的过程中： 结合相关体育法律纠纷案例， 激发学生兴趣关注， 引导学生思考分析， 培养他们分析、综合、比较、归纳的逻辑思维能力，养成积极思考的习惯，联系社会实践， 学以致用。 DXDiTa9E3d 3、情感、态度与价值观发展目标： 在介绍、传授知识的教学过程中，贯彻素质教育思想，注重对学生情感、态度、价值观 的培养，加强科学精神、人文精神、社会责任感，职业道德的教育。 RTCrpUDGiT 四、与前后课程的联系 先修课程： 《法律基础知识》为学习专业领域的体育法规打下一定的理论基础；后续课 程《体育经济学》 、《社会体育管理》、《篮球》及其它各类术科科目则可以通过在本课程中学 习到的体育法规的知识以及解决纠纷的法律手段， 针对不同体育领域中可能出现的各种体育 体育问题， 提供法律指导。 不仅加强了体育基础理论与实践性的联系， 同时提高学生运用多 学科知识解决实际问题的能力。 5PCzVD7HxA 1 / 3 五、教材选用与参考书 1、选用教材： 《体育法学》董小龙，郭春玲 主编 法律出版社 2006 年 1 月第 1 版 21 世纪法学规划教材 jLBHrnAILg 2、推荐参考书： 《体育法学概要》张厚福，罗嘉司主编人民体育出版社 2004 年 9 月 六、课程进度表 表 1 理论教学进程表 周 教学主题 要点与重点 要求 学时 次 体育法的概念、 体育法的本质与特征、 体育法 1-2 体育法概述 了解 4 律