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教师个人主要事迹 　　作为1名先进教师，要在思想上建立高度的责任感与奋斗目标，重视为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋研究业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能本站为大家整理的相干的教师个人主要业绩供大家参考选择。教师个人主要业绩吴阳春，女，xx年11月诞生，xx年8月参加工作，xx年8月入党，大学本科学历，中学高级教师，“市级骨干”教师，现是县级课题“转化语文学困生”的课题组成员。 　　吴老师工作有2106年了，在她心里工作的原动力就是对学生的爱，这类爱随处可见。xx年在石马初中，她任教701班的语文，学生唐真亮因家庭困难交不起学费，面临失学的窘境，吴老师悄悄的替他先交上了，就这样让他读完了初中，生活上也照顾他，有1年过年时，还给他买了1套新衣服。 　　现在唐真亮在苏州工作了，提到他的语文老师总是激动，有时还百感交集，他曾说吴老师是我的恩师呀!学生唐将是班长，由于成绩好自豪，10分贪玩，吴老师发现了，耐心教育用自己的爱心感化了他，唐将终究以优良的成绩升学，现在铜陵检察院工作了，提起吴老师，他总说老师对我好严格，可又像妈妈1样关心照顾我，我真的要好好谢谢她。吴老师的口碑特别好，石马周围的老百姓都知道她的为人，从心底里夸她是好老师。 　　20xx年在钱桥初中时，吴老师班有个学生叫桂纯浩，得了先天性癲痫病，常常在上课时发作，每次发作，吴老师都仔细地照顾他，直到他病情稳定。特别是xx年4月11日(星期1)上午第2节课，桂纯浩突然病情发作，口吐白沫，脸色紫黑，非常危险。 　　当时吴老师不顾自己得了“低血糖”，把学生驮上出租车送到钱桥卫生院急救。在学生救治期间，她几近寸步不离，以致于医生都误以为她就是得病学生的妈妈。学生的母亲得知情况后，感激地说：“吴老师对我孩子，比我做母亲的还要好!”其实，吴老师身体也很不好，她长时间得了“低血糖”，曾因过度劳累昏倒在讲台上。 　　20xx年上学期，1天，由于白天上了1下午的课，晚上还要辅导住校学生，体力严重透支，当场昏倒在教室里，幸亏被陶振江老师发现，及时送往了医院。当吴老师醒来，她第1句话就对陶老师说：“我没有事!你赶快代我去把我的班看好……” 　　吴老师在班级管理上始终坚持1个原则：不让任何1个学生掉队，对任何学生不放弃不抛弃。她班有个全校闻名的学生姚松林，曾与人打架，用铁棍子把同学头打个大窟窿，号称“打架大王”。 　　几近没有班主任愿意接收他，进了吴老师的班级后，开始吴老师就对他说：“我相信你是个有潜力的人，你1定不会做得比他人差……”没想到，简简单单1席话完全改变了姚松林的学习态度，在与他人产生冲突时，吴老师告知他“己所不欲勿施于人”的道理，其后他的行动和成绩产生了极大改变。 　　现在已在某公司的部门里任主管了。由于吴老师对待每一个学生就像是自己的孩子，学生们都亲昵叫她妈妈老师，每当这时候你就可以看到吴老师的甜蜜的笑容。 　　平时,你总看到她嘴说过不停，笑笑的和同事们打招呼，如果有人遇上困难，除非她不知道否则总有她的身影，她为人正直，乐善好施，勇于说真话。学校的厕所常常梗塞了，她要末找领导要末自己动手，占校长夸她真是好大姐。工作中，从不计较自己的得失默默做事，教研室伍主任常说谢谢大姐之类的话，她不说甚么总是笑而不语。 　　学校年轻教师都愿意亲近她，向她请教语文教学的经验，她乐此不疲讲给他们听，英语老师吴晓荣刚刚走上讲台,缺少课堂控制经验，吴老师像大姐姐1样关心她，帮助她，她终究走出窘境，现在是优秀老师了。这些年轻人亲昵称她大姐老师。吴老师不是1日这样而是1直这样为人，真使人敬佩。 　　近几年，由于学校实际情况，在初3时总有些老师要作适当调剂，学校分配课程时，吴老师总是领导斟酌的人选，为何呢，他们说，安排她带让人放心些。她工作认真负责，兢兢业业。教学成绩大家有目共睹。在领导的心里就是把关老师。合并前她教的语文成绩在全镇名列前茅，学校的记功簿上少不了她的名字。合并后的5年里，她担负了3届毕业班班主任，班级总成绩都是前3，所教语文成绩居全县前5,年度考核3年为优。 　　吴老师不但在工作中像妈妈1样对待学生，在教学中不断更新教学观念，多年来坚持教学研究，教研成果斐然。曾发表多篇论文，xx年在《教育创新》上发表了论文《语文教学中的还原法》，xx年在《商情教育家》上发表了论文《背、扶、放组合法》，20xx年在《教师与教学》中发表论文《中考作文温习之路》，20xx年在《课程教学研究》里发表论文《语文学困生的阳光道》。 　　在教学论文评比中获奖的有县级1等奖：《语文教学中的1把钥匙》，2等奖：《为命好题支招》，市级3等奖：《真之魂-----初中语文浏览教学策略谈》等。吴老师常说，“爱”字是自己的动力，“勤”字是自己的宝贝，“恒”字是自己的风采。她做到了，她用高尚的师德做到了，她用丰富的成绩做到了。