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《空间创意设计》教学大纲 一、课程说明 课程编号：5601050208 学分：2 总学时：32 课程开设院（系）：美术系 适用专业：环境艺术设计 前期课程：：人体工程学 工程制图与识图 装饰材料与施工工艺 手绘效果图表现技法 计算机效果图设计与制作 AutoCAD基础与应用 二、教学性质和任务 课程性质： 本课程是环境艺术设计专业学生必修的一门专业基础课。 课程任务： 通过本课程的教学，研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性，开阔设计思维，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，使学生做出单项空间的环境概念设计作品，提高设计创新能力。 三、课程教学目标 （一）知识目标 1 能够培养学生了解空间设计的方法与手段。 2 能够培养学生认识文化内涵设计理念和多学科知识的交叉、融合。 3 能够培养学生的运用多角度思维方式，提高设计创新能力。 （二）能力目标 1 使学生具有三维空间想象力，正确理解各种复杂几何形体之间的关系 2 使学生掌握平面立面图、透视图、效果图、文字说明等手法表现课程研究的空间对象，准确表达设计意图，图文并茂的展示设计构思 3 使学生掌握创造性的思维方法。 四、教学方法 1 课堂讲授为主，辅之以多媒体课件展示、优秀设计案例分析， 2 运用启发式教学、讨论式教学、开放性教学、互动式教学等教学方法。 3 注重创造性思维训练，强调实践操作，进行现场考察与调研。 五、考核方法 随堂考试。平时成绩30%和综合设计成绩70%。 1平时成绩百分制计算，主要分布：平时表现（作业是否按时完成）30%，平时作业质量40%，考勤30%。 2综合设计成绩百分制计算，主要分布：作业量是否按要求全部完成40%；设计创意30%；设计表现能力及整体效果30%。 六、理论教学内容和要求 第一章 设计方法绪论 教学要求： 掌握各类优秀室内空间设计基本理念。 了解各类优秀室内空间设计方法。 教学内容： 设计基本理念。 设计方法。 教学重点： 设计基本理念。 设计方法。 第二章 作品赏析 教学要求： 1 认识，了解优秀设计作品。 教学内容： 1． 知名设计大师简介及设计作品赏析。 2． 优秀创新设计作品赏析。 教学重点： 1 作品赏析 第三章 创新概论 教学要求： 1 认识，了解优秀的创新设计方法。 教学内容： 1．创造性思维的原理与方法 2．创新思维方法在具体案例的运用 教学重点： 1 创新思维的运用 七、实践教学内容和要求 项目一 实地参观考察 教学要求： 1 认识，了解城市现场优秀作品 教学内容： 1 实地考察，交流 教学重点： 现场指导 项目二 案例实做 教学要求： 1 具体案例分析制作 教学内容： 1 前期创意分析阶段，设计创意草图练习 2．后期正稿阶段 3 排版、展示、总结 教学重点： 课堂辅导 八、课时分配 （一）理论教学 序号 教学内容 必讲/选讲 参考学时 1 设计方法绪论 必讲 2 2 作品赏析 必讲 4 3 创新概论 必讲 6 合计 12 （二）实践教学 序号 实验/实训项目 必做/选做 参考学时 1 实地参观考察 必做 4 2 案例实做 必做 16 合计 20 九、推荐教材及参考书 （提供不少于四门书目） 教材： 《室内空间设计》，张月编著，中国建筑工业出版社，1999年 参考书： 1．各类设计书刊、创新思维书籍 2．《建筑空间论》，布鲁诺.赛维著，中国建筑工业出版社，1985年 3．《室内设计资料集》，张綺曼主编，中国建筑工业出版社，1990年