S版语文四年级下册教学计划-(1)[1].pdf

精品文档 语文四年级下册教学计划 大堰垱镇中武中学 马 杰 一、基本情况分析 : 本年级共有学生 37 人，其中男生 18 人，女生 19 人，学生认知水平和文化 基础存在较大差异。大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课 后按时完成作业， 他们聪明好学， 但也有少数一部分同学基础较差， 个别同学头 脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习。 二、教材分析 （一）教材重难点 本册教材继续指导学生学会把握文章的重点语句， 体会课文中关键词句在表 达情意方面的作用，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 重点： 1、认识 190 个字，会写 200 个字。 2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语 言材料。背诵指定的课文（段落），练习复述课文。 4 、继续培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 10 万字。 5、在学习语文的过程中，感受生活的丰富多彩，激发热爱生活的情感，从 生动感人的故事中受到启发， 学习做人做事的道理， 认识中华民族传统文化的丰 厚博大，激发民族自豪感。在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好 的学习习惯。 难点： 1、能用普通话交谈，讲述故事，努力做到具体生动，用语言打动他人。讲 述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 2、在交谈中能认真倾听，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3、能提出学习和生活中的问题，有目的的搜集资料，共同讨论。结合语文 学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。 三 、教学目标： 1、认识 190 个字，会写 200 个字。 2、会使用字典，学习使用字典，具有初步的独立识字能力。学习联系上下 文，借助字典词典和生活积累，理解词句的意思；能使用硬笔书写正楷字，做到 规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 。 1欢迎下载 精品文档 4 、继续学习默读，默读要有一定的速度，能对课文中不理解的地方提出疑 问。 5、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语 言材料。背诵指定的课文（段落），练习复述课文。 6、继续培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 10 万字。 7、能用普通话交谈，讲述故事，努力做到具体生动，用语言打动他人。讲 述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 8、在交谈中能认真倾听，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 9、能提出学习和生活中的问题，有目的的搜集资料，共同讨论。结合语文 学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。 10、在学习语文的过程中，感受生活的丰富多彩，激发热爱生活的情感，从 生动感人的故事中受到启发， 学习做人做事的道理， 认识中华民族传统文化的丰 厚博大，激发民族自豪感。在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好 的学习习惯。 四、教学措施： 1. 积极学习先进的课改理论和新的教学理念，收集并认真学习新的课改信 息，了解前沿的课改动向，认真及时、系统地做好学习笔记，虚心向经验丰富的 老教师请教，养成勤于质疑， 善于思考的好习惯， 以便提高自身的教育教学能力。 学会思考，善于总结经验和教训，以勤奋好学、无私奉献、热爱学生为座右铭。 2. 把握好教材的编排意图和特点，